安安身为学校的一名普通教师，因为喜欢写一些东西很为新来的校长赏识。两年前这位校长点名安安做幸福阅读指导老师。安安为此很是感激。
2023年春季，安安发现有一个美篇阅读分享活动，她很高兴，便以学校的名义做了一篇关于推广阅读的美篇。并且投稿在美篇悦分享活动之中。不久，这个美篇就成为精品。
安安一心想着要这篇美篇获奖，因为这不是个人的名誉，而是学校的名誉。她想尽各种办法打造这篇美篇。但好久都没有看到希望，只是有一张参与证书。就算是参与证书，她还是忍不住和一些领导说了此事，结果那些领导们似乎很不在意。当时候，她也以自己的名誉参与了这次美篇悦分享活动，自己的这篇美篇她几乎无暇顾及。
安安很失望，她多么希望为学校获得这个荣誉，但这个活动似乎到此结束。
时间会磨灭一切，安安都已经忘了此事。前天晚上她发现办公室主任居然在办公群里发出一个关于本校阅读推广的荣誉证书。这个荣誉证书似乎早就有了，日期是2023年八月就发了，安安却什么也不知道。安安打开自己的美篇，证实了那就是自己参与的那个活动，是自己为学校争得的一个荣誉。
安安不再激动，不再开心，因为在办公群里似乎没有人在乎自己为学校获得的这个荣誉。校长也没有说一句话，其他人也没有一点掌声。安安似乎做了一件很无趣的事。隔了好久，安安在群里说出了那是自己参与活动得来的荣誉证书。那个证书有市里面五个单位的盖章。结果只看到办公室主任的一个点赞，随后还有两位老师点了个赞。领导们却没有一个人说一句话。
安安很失望，失望到无话可说。为什么为学校获得荣誉还没有人赞同，领导们却视而不见。这不是简单的点赞认同，而是对此事的肯定。难道安安错了吗？
在这个办公群里，有人在为自己班级里的一些活动做一个简短的视频就有人点赞，就有领导点赞。安安为了获得那个荣誉费劲心思。最后还落得如此的结局。
学校里边有人在为自己的私利奋斗，有人在为大局奋斗，有人面对利益不择手段，有人视单位利益高于个人利益。领导却不懂的如何合理地鼓励和赏识那些为单位利益而奋斗的人。这样的单位里难道还有谁再乐意像安安一样为单位而奋斗吗？
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