今天晚上要看电影,但是这半天要禁止看手机和电视。
小希听后很不高兴。
分析:如果要看电影,这半天禁止看手机和电视作为条件。孩子只会认为妈妈在和自己谈条件。她不懂得这两件是存在什么样的关系。所以导致小希平时也很喜欢和我谈条件。而且条件和结果往往没有任何联系。比如你如果不给我吃糖,你就把所有的事情都做掉。
改进:商量的口吻,说出自己的焦虑,让孩子想办法解决问题。小希,有一件事情妈妈有些顾虑,晚上你要看一个多小时的电影,我怕你今天用眼时间会太长。怎么办呢?
今天晚上要看电影,但是这半天要禁止看手机和电视。
小希听后很不高兴。
分析:如果要看电影,这半天禁止看手机和电视作为条件。孩子只会认为妈妈在和自己谈条件。她不懂得这两件是存在什么样的关系。所以导致小希平时也很喜欢和我谈条件。而且条件和结果往往没有任何联系。比如你如果不给我吃糖,你就把所有的事情都做掉。
改进:商量的口吻,说出自己的焦虑,让孩子想办法解决问题。小希,有一件事情妈妈有些顾虑,晚上你要看一个多小时的电影,我怕你今天用眼时间会太长。怎么办呢?
本文标题:看电影
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