亲爱的同学们：
见字如面！
前人有《一生的忠告》《一生的旅程》《一生的秘密》《一生的财富》《一生的学习》《一生的阅读计划》《一生的远行》《一生的资本》……我能给予你们的是：一生的祝福。
57副字，57句高度浓缩的祝福，57个愿意去相信的信念，它们悬挂在57间不同格局的房子里，走进有缘人的目光里，让心从此不再剑拔弩张左右奔突，亦能有人万水千山世世生生同行，真好！
亲爱的同学们，我希望你们在关注外界的同时，也注重自我的延展，向外与向内，是同时进行的方向，一边，要走出去，探索更广袤的世界，一边，要走进来，探索自我的内心。少年的你们，不管记忆如何轮转衰退，亦不要忘记温柔和温暖，而是在心底保留一个柔软的角落，即便外界如何残酷，仍然可以天真、纯净、愿意相信、好奇、容易被某些东西感动。
人的成长是分阶段的，傻过、疯过、痴过，慢慢地变成冷静、为真正喜欢的痴狂、对很多事情淡定以对。
人在不成熟的阶段，各种思想会被别人牵引着走。这些别人，包括父母、伴侣、亲友、偶像，甚至也可能包括路人。意志不够坚定的人，看到路边出现个啥状况，三观都可能颠覆。人成熟以后，各种思想恒定，不容易被人影响。成熟的人不会在别人身上寄托自己的梦想，不会把别人的幸福当成自己的未来生活，也不会用看似同情的态度去消费别人的不幸。
同学们，你们读书，不是目的，只是手段。成长才是目的，进化是目标。你们要清晰地知道，想进化成什么。是不是能应对不同的情境，圆转自如？
同学们，我们的时间，意味着生长、进化、成为、获取、学习、改变。所以，要时刻提醒自己，向上、向好，而不是向下、向坏。因为在生命深处喷涌的，是永不止息的渴望，它以无止尽的面目无止尽的声音呼唤内心，催促你们前行。
同学们，我希望你们做一个学习型的人。不管你目前的位置在哪，你都应该是能够系统思考、不断自我超越、不断改善心智模式、积极参与组织学习、能在共同愿景下努力发展，不仅把学习看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的学习型的人。
我还希望你们是一个自律的人。自律是什么？是不管有没有外界监督都可以接受约束；是你们永远以高出外界的标准来严格要求自己；是你们的钟摆既能跟得上时代也能够不受时代的不良影响；是坚定不移地走向梦想，管制住与目标无关的欲望；是不管别人因恨而生的打击还是因爱而生的劝告都不能让你们偏离自己的坚定航向。
再次，我希望你们是一个知足常乐的人。哪怕每一分每一秒，与时光拔河；哪怕在简单的生活里有简单的欢喜，单纯如水、空气、阳光、花；哪怕一朵花的盛开，一片叶子，一缕云，一弯流水，一座青山，感人的声音，色彩，画面，形形色色的人事物，都值得眉开眼笑、心旷神怡！
最后，让我对着你们的名字（按生日先后顺序）把祝福再写一遍，愿你们量己而行，量力而行，量时而行。
祝：文隆“养浩然正气”；舒淇“上善若水”；誉薰“厚积薄发”；锦清“站得远、看得清”；慧敏“学贵有恒心”；文婷“修身种德”；粤欣“处之泰然”；依华“为善是宝”；许岚“仁者不忧”；泞菁“宁静致远”；小容“笃行致远”；惠兰“气若幽兰”；雨香“心宽福厚”；汉敬“学海无涯”；文慧“天道酬勤”；湘芸“自强不息”；杏怡“淡泊明志”；伟俊“道法自然”；雨柔“虚怀若谷”；俊杰“志存高远”；石秀“韵雅趣幽”；雨怡“心旷神怡”；海珠“厚德载物”；宝清“未雨绸缪”；晓彤“静以修心”；雯婷“运筹帷幄”；安杰“但求无愧我心”；少芬“观海听涛”；添福“有福方读书”；佛溶“雅量容人”；睿思“行成于思”；淑姻“悠然雅静”；刘娜“知足常乐”；俊匡“福寿安康”；彭政“鹏程万里”；周盈“万事皆缘”；嘉怡“福田心耕”；婕婷“素心若雪”；慧贤“放怀天地外”；卫琳“博雅达观”；陈腾“敏事慎言”；诗柔“俭以养德”；丞宇“大展鸿图”；文浩“海纳百川”；玉康“三思方举步”；馨兴“业精于勤”；姿谕“宠辱不惊”；建豪“积健为雄”；张杰“达则兼济天下”；胜玉“勤学近乎知”；幸桦“厚德载福”；俊宇“境随心转”；世健“和气致祥”；宇轩“有志者事竟成”；基斌“任重而道远”；舒怡“不忘初心”；伊玲“知行合一。”
同学们，这些祝福都是我们中国文化的精神支柱，我把它们送给你们，让它们伴随你们一生。或许，多年之后再回首，我们师生一场，高中路程中接触的种种缘分，将会念念不忘，总有回响。
看到你们把这些大字挂在自家的卧室或书房或客厅，我很高兴。有些人可能不好意思挂出来，或许是字不喜欢，也许是不会挂（它需要借助梯子，两个人通力合作，一个人完不成）……时间，有时候，只争朝夕，有时候，也需要耐性。你们活好自己的人生就好！
秋兰老师
2021.10.16
网友评论