今天听张祖庆老师讲《一名特级教师的第二次野蛮生长》，感叹张老师“野蛮”的同时，更应该时刻警醒自己。
张老师告诉我们，成长之路的第一条就是“盘点自己，明方向。”一个人要凝视自己，明确知道自己的优势、劣势和资源。
很久很久以前，我的初心并不是当一名老师。
还记得中招考试前，快要填报志愿了，老师把我们前十名同学叫到办公室，挨个问我们报中师还是报一中。如果说要报一中，老师就会讲报中师的好处，直到你答应报考中师为止。
我前面的那位女同学，不管老师怎么说，就是非要坚持报一中，老师非常生气。轮到我了，我生性胆小，为了不惹老师生气，就糊里糊涂地说都行。
但是，到了正式填报的时候，我还是写了一中。我当时真的不愿意当老师，实际上原因也说不上来。
就这样，我上了一中。这时候，我依然没有想要当老师。高考结束，估分填志愿，周围连一个给意见的都没有。糊里糊涂地填，根本不知道是怎么回事，就连最后填的师专还是爸爸做的主。没料到的是，我的高考分数竟然出错了，过了很久，来了一个通知：我的总分应该再加上18分。
眼看着上中师的同学已经毕业，而我还要再开始学当老师，心里面也挺感到不值，因为当年我的中考成绩是我们全乡第二名。但是，人生没有回头路。
我最大的优点就是认真。不管是上课还是别的，要做就要做好。所以，在师专的两年，我一直保持着积极向上的姿势，不仅获得了奖学金，优秀班干部，优秀实习生，最后还被评为优秀毕业生。
做一件事，就要专心做到极致。
可是，我知道自己也有很多缺点，甚至很多时候还会感到自卑。我们都听说过木桶理论——一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。所以我一直觉得自己不可能成功。
今天，张老师这样“放木桶”。
木桶可以任意倾斜，如果短板补不上来，无限延长长板同样可以增加装水极限。所以，与其补短板，不如练绝招！
那我有“长板”吗？我该怎样延长这个“长板”直至练成“绝招”呢？
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