昨天发生了一件让我十分惊讶的事，感触良多。
践行红蓝军教学法已有一个多月了，忙于各项准备工作，真的没注意学生的变化，可今天这件事让我惊奇的发现孩子们变化了，成长了。
红蓝军教学法运用红蓝对抗法、意识培养法、荣誉激励法、家校联动法、红蓝拓展法来全面培养学生。其中最有效果的就是红蓝对抗法，我们班采用获得小星星（手工叠成的）的数量来记录胜负，每一轮以100颗星星为目标，第一轮是红军获胜，这一次蓝军暂时以85：82领先。
就在这关键时刻蓝军出现了状况，昨天晚自习，蓝军的一名男同学和一名女同学打架了，找了家长，矛盾算是解决了。按照规定要给团队减星，我在班级说：“之前打架减5颗星，今天他俩家长到校，问题严重要减7颗星。”话音刚落，蓝团副团长孙禹尧就大声的说：“这还比什么呀！我们认输了。”说着含着眼泪走到讲桌前把自己团的星星都倒回了装星星的大盒子里，我立刻制止说：“这样不行啊孙团长，你们蓝团全体将士的劳动成果啊！就这么放弃了吗？”
这时蓝团团长丁宇石站起来沉稳地说：“不行！我们不能放弃，之前落后20多颗我们都反超了，没事儿的！”他慢慢走上讲台把自己团队瓶子打开，从大盒子里数出71颗星星放在里边。
这时我适时激发：“丁团长说的对，胜败乃兵家常事，只要游戏还没结束，我们就有机会。蓝团有没有信心？”蓝团全体将士大声喊：“有！有！有！”
之后的课余时间，蓝团的全体将士热情高涨，团结一致，认真落实结对帮扶，甚至有的还加上了惩罚措施，这样提高了队员的学习效率，增进团队的凝聚力。
我们相信，在红蓝军教学法的不断深入实践中，会给学生带来更大的变化和进步！
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