四块糖的内涵

2023年2月11日      星期六          晴

  亲子日记第1437篇

  昨天晚上，东津实验中学胡志倩老师做客迪美慧家庭教育直播间。以尊重是教育的基石为主题，做了一场精彩的分享。在胡老师的分享中，她不但给我们讲到了陶行知先生四块糖的故事，而且，把那四块糖分别做了解读。通过她对陶行知先生那四块糖的解读，让我知道那四块糖的内涵。

  胡老师把第一颗糖称为关爱。胡老师讲到爱是一种信任，爱更是一种尊重。爱是一种鞭策，也是一种激励，更是能够触及到灵魂的动人心魄的教育过程。就像一位名人所说的，要学会俯下身去关爱每一个孩子，加强与孩子情感的双向交流，才能架起通向孩子心灵的桥梁。所以，作为家长或者老师，如果对孩子缺乏关爱，不但很多良好的品格很难养成，而且，孩子还会特别自卑，不愿意和别人交往。

    胡老师把第二块糖叫做宽容。说到宽容，胡老师这样说，著名的文学家郭沫若先生曾经说过，要用放大镜把别人的优点争取来，不要用显微镜去观察别人的缺点，那其实是人非圣贤，孰能无过，更何况是处于生长期的孩子们。所以，我们家长也好，老师也好，要善于发掘孩子的长处，而不要斤斤计较于他们所犯的错误。因为在孩子成长过程中，如果家长缺少对孩子的宽容，不但可能导致孩子长大后缺乏自律性，而且，孩子以后在情绪管理方面也会显得更加被动。所以，每一个孩子都希望自己能够成为一个学习好、行为好，受家长和老师喜欢的孩子，只是他们缺少了一份自制和恒心。如果经常受到家长的批评，就会使他们对自己丧失信心。

  胡老师把第三块糖叫做信任。说到信任，胡老师这样说，苏霍姆林斯基有这样一句话，让每一个孩子都抬起头来走路。每一个成年人都明白信任对自己的重要性，有人甚至把信任看的比生命来的都可贵。可实际上，孩子对于信任的期盼不会比成年人少，甚至有时候有时候，他们比成人更渴望得到父母或者老师对于他们的信任，孩子是非常敏感的。他有时候不善于分析，或者是解释一些东西，但是他特别的善于观察，即使是一个婴儿期的小孩儿，他也能够察言观色，你对他的那个那种爱，他能够感受的到，你对他的不信任，他更能感受的到，所以，当父母把不信任的信号传递给孩子，孩子就会不自信。孩子如果没有了自信，更不会有没有自尊，那么家长再向对他们实行教育的时候就难上加难了。

  胡老师把第四块糖叫做激励。说到激励胡老师这样说，陶先生所说的真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能够打到孩子心灵深处。因为有位名人也曾经说，如果孩子生活在鼓励当中，他便学会自信。这说明积极的教育态度对孩子的影响很大，就像植物需要阳光一样。每个孩子他都需要鼓励鼓励，激励也是培养孩子自信心的有效方法。那么刚才第四块糖就说，当孩子说，老师我错了，我打的不是敌人，而是我的同学，那么陶行知及时的激励他，你能够认识到自己的错误，这说明你有反省错误的能力，你能够从这件事情中发现自己的问题，然后及时的改正。为了这种正确认识自己的行为错误，然后，老师奖励给你，那么这就是一种激励。在适时的时候激励，那么更能够培养孩子的自信心。然而，如果孩子缺乏家长或者老师的激励，既难以获得成就感，也不愿意与父母交流，更变得越来越自卑！所以，家长的及时激励，也是孩子成长过程中的源泉。

  因此，父母给予孩子充足的爱，不但会增强孩子的自信心，而且可以提高孩子的情商。因为只有家长尽可能的让孩子的生活在一个爱的环境当中。同时也会让孩子保持一个好的心情，才能更有利于孩子健康发展。

利津高级中学  郭明迪爸爸