《哈利-波特》曾经风靡一时，现在依然是很多青少年朋友的挚爱，迷恋其中魔法世界的人、物、事。自家也刚好有这样一位少年，喜爱读书，文学类的书更是喜爱，但却经常是浅阅读模式。偶尔读到一位她的同龄人所写的微文，解析伏地魔其实一直都是有机会选择做个好人的。拿给家里的少年一起欣赏，想要调动起她的好奇心，并在心里期待：你是不是也可以尝试一下这样的深读模式？但尽管心里是这样期待的，却没敢直接说出来，怕一下子拍灭了这个时候的雅兴。或许后面会有更合适的机会呢。
前天下班回到家，看到这位少年依然在“放飞”自己的状态，躺在沙发上看动画片，忍不住问道：哎，你准备就这样继续到什么时候？结果人家直接告诉我：我和爸爸说好了，这个周末再让我缓冲下，下周开始正式实施暑期计划。
哦，好吧。那么是不是这就是个好机会呢？
索性立马就问：那咱们买个网课吧，我不在家，你嘛刚好自己看看自己学学，不枯燥也有个督促，怎么样？嗯，买个啥课呢？前面给你看的某某某小朋友的文章，她学的那个课，可以不？你书是看过的，那个课再帮你分析下里面你还没有看懂的地方，可以不？
少年犹豫了下，问：是直播的吗？有老师盯着吗？我不想为了上课梳头……
呃，好吧，这不是直播课，这是录播课，录音课程。
终于同意，OK，下单，商量好开始时间。
没想到这两天竟然一直加班到很晚才能回家，手机不能给她用，耽搁了她开始听课。今天晚上看她百无聊赖，提议是否可以开始了，她竟然欣然同意了，而且还一听刹不住了节奏，一边听一边给我普及书里的情节一边对自己的想法——呃，好吧，早知道这样，咱们早就可以开始了吧？！
希望这个养成模式可以继续下去哦！
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