这是66百天写作计划的27天
每次总会有惊喜强大的孩子们。
——题记
001 这是一本什么书？
“有一本书很可怕，毛骨悚然，和我一起来看吧，我觉得那个吸血鬼决战狼人的很可怕。”
“但是有个疯狂动物园又很很想看，这本书有一些很可怕的，也有一些没那么写实的。”
一回到家多多就跟我说，我想了想，什么书啊？哦，原来是这本百科全书。
002 百科全书给了无限的可能
儿童感兴趣的东西是多样的，建议家里必备一本百科全书，因为你从来都不会预测到，什么时候他会拿起来看。这次疫情，他这惊喜就把家里的书翻了一半，还有一半可以探索。
《放我出去儿童探秘大百科》
聚集了100个独立的探索主题
古怪的，神秘的，可怕的，奇异的
根据自己的兴趣，选择进一步阅读的主题和方向。
多角度，多主题，看世界。
003 善解人意，博学的多多
今晚多多邀请我和他一起来看。
第一场景 疯狂的动物园
真是神奇的世界，死亡蒙古蠕虫、南迪熊、雪怪，稀奇古怪的动物。
腔棘鱼，其实我不会读这个棘（ji），看到我为难的样子，多多提示我了（求老母亲心理阴影）
第二场景 巴黎地下水道迷宫
第三场景 紫禁城
总感觉这书，可以用到小学，初中。甚至大学？
004 阅读是有阶段性的
不想看，只是时候不到？
想到一年半前，我刚把这本书拿回来，多多4岁，死活都不想看，说可怕。
儿童阅读是有阶段性的。大家可以对照下图看看，自家的小孩到哪个阶段，再去制定相应的阅读计划。
005 其他周边创作
附上多多即兴的歌曲：
咚咚咚滴哒，可怕的生物。
咚咚咚滴哒，可怕的生物。
有什么生物？一起来探索吧，吧吧吧吧。
啦啦啦啦，有雪人来啦。
咚咚咚咚，有大脚怪来啦。
快来看啊，有死亡蒙古蠕虫。
结语
也许，这也验证了，打造超级儿童大脑，主要在6岁以前。
孩子刚出生那几年，多付出一些，形成了良好的习惯后，后续的可能更多的是孩子自我的成长。
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