作业：
1.看需求ppt
2.每个人写出生活中的未被很好满足的10个需求，要求，不是互联网产品，而是生活中的，未被很好满足的需求。
3.尝试给出，每个需求是强需求还是弱需求
4.尝试给出，每个需求满足的产品or功能，可以是新产品，也可以是已有产品的新功能
5.不接受表格的形式，以舒服的文本形式提交简书
需求一：露天公共座椅的利用率问题
类型：弱需求
需要满足的功能：座椅表面不干净，迫切需要一个清洁的坐垫来解决人们日常休息的需求。
可以尝试在座椅下方安装一个自动收缩的坐垫，需要时铺上坐垫，离开时坐垫
自动回收。
需求二：在学校半夜跑完步洗澡的问题
类型：弱需求（程度较高）
需要满足的功能：跑完步之后能够在睡之前洗个澡，可以在澡堂建立一个专门的夜跑洗澡室，热水用煤气或者电烧，控制一个时间段安排专门的负责人。
需求三：学校没有专门的饮品店可以作为通宵场所
类型：弱需求
需要满足的功能：学校设立的饮品店有单独的区域可以独自或者结伴通宵学习，或者夜晚需要大量的时间处理一些紧急的事情；有无线，有甜点饮品
需求四：学校附近的健身房太远，学校里面的健身房条件又不好，想健身没理想场所
类型：弱需求
需要满足的功能：健身房设施齐全，室内条件良好；离宿舍较近；价格适中
需求五：由于某种原因必须要让人代上课，学生群体没有相关的组织
类型：弱需求（程度较高）
需要满足的功能：可以做一个只供学生互助的网站。将各种需求分门别类直接发帖，接帖人会得到相应的报酬，把共同资源充分最大化。
需求六：坐地铁或火车时信号质量差，不能随时随地上网打电话
类型：弱需求
需要满足的功能：车厢内部可以设立一个无线系统，增强电话信号和网络信号
需求七：共享单车需要短时间离开时车上不上锁的问题（上会产生二次计费，不上又担心会被人骑走）
类型：弱需求
需要满足的功能：可以在APP上增加一个临时锁车功能，可以解决用户的烦恼
需求八：图书馆教学楼自习室经常会出现手机没电但又没带充电器的情况
类型：弱需求（程度较高）
需要满足的功能：在一些场合专门有提供充电器和充电宝的处所，解决人群不同程度的需求
需求九：教室每天早上被考研传单铺满。纸张浪费严重，转化率未必很高
类型：弱需求
需要满足的功能：可以考虑其他宣传途径，比如互联网营销，或者转变线下营销方式；转化率提高的前提下减少视觉污染和纸张的浪费现象
需求十：图书馆还书时间固定，借书数量又有局限，学生还书较麻烦
类型：弱需求
需要满足的功能：在图书馆的某块区域设置还书箱（已经实现），学生随时都能放进想要还的书，合理协调自己的时间安排
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