上午有个远程活动，要求老师们8：30到远程教室培训，所以原本第二节的语文课就和第一节的英语换了课。
其实还是蛮划算的，因为换了课，所以顺带把英语早读也换来了。7：25踏进班级，宣布语文早读开始的那一刻，觉得是赚了，因为孩子们多了半小时复习语文的时间！
8：00开始上课，为了不耽误远程教育，还可以赶着上半小时的语文课。今天我们要学的是第八单元的课文，在导学单里，我们发现整个单元都是有关鲁迅先生的文章，于是心里一遍遍静默：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。鲁迅先生不正是这样的人吗？
从《少年闰土》到《我的伯父鲁迅先生》，我们看到的是鲁迅先生从童年到成年到去世以后的人生历程，他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神永远在历史的上空熠熠生辉，照耀着我们，启迪着我们！
讲了鲁迅先生的一些事迹和伟大著作后，便直扑课文，带领学生在字里行间去一一探寻鲁迅精神，学生倒也给力，对《少年闰土》充满了极大的兴趣，也许少年闰土在他们的心中也是谜一样的存在，少年闰土的精彩世界也是他们向往和追求的，因此，这份感情共鸣倒也来的顺畅直接！
希望在接下来的学习中，更多领悟文本内涵，感悟人物高贵品质，在名人的世界里汲取更多的精神营养。
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