阶段性

冒出来的念头关于阶段性，也是早上在阅读中受到小小启发，或许这可以是一个可以很好聊的话题。在我们成长的过程中，都是在不断地跨越一个又一个阶段，比如从幼儿园到小学，小学到初中之前的学业，再到成年后的三年，五年，十年计划，或是从学业，结婚，生娃的成家慈立业阶段等等，这些都是由阶段组成不同的时期。

所以有感而发，特想来聊聊关于自己的阶段以及在这些阶段性的成长与收获，也是给自己过去的一梳理与回忆。

不知是不是大部份人的生活，都是从出生到上学到工作到结婚到立业再慢慢到老去，然后一代又一代地这样不断轮回，表面风光无限，看似乎都一样，在这其中，有人成功，有人失败，有人幸福，有人痛苦，有人垂名青史，有人遗臭万年，各有不同，各有所得。

诚然，我们连自己的生活，自己的人生倘若都管理与理不清，更无权以及时间去顾及他人，活着应该是活给自己看，当自己活好，活开，活过，活足了或许所存在的阶段与感悟到的意义又不一样，每个人都有自己的需求点，都有自己的付出与收获，在不同的阶段。

先说说早上的阅读，书名是《穷忙，是你不懂梳理人生》作者从人生得失、职场进阶、当众说话、写作输出、再学习这五个方面展开的。这应该是作者在不同的阶段所经历的东西不同，然后自我疏理的一个过程。阅读就是从他人的生里去觉知不一样的活法，感慨不一样的人生。

而不同的阶段之间是存在转换的，我们也是在这转换之间经历着人生的转折，也随着每一段人生发生转折之后，我们看待世界的眼光和角度会有所不同。随着年龄，随着时间，我们从得到到慢慢失去，从加法慢慢到减法，人生就是这样地一个过程。从小到大，从大到老，再从老到小，在这样的流程中成长与老去。

作者给了几个阶段性的关键词，11-20为学习与尝试；21-30为得到和追逐；31-40为获取与扩张；40岁以后为失去和放下，看到这里，冒似大多人都是如此，只是越到年老，越到后阶段，人们的心态也随着变化，在经过时间与岁月的洗礼，若是越能给人生做减法以及学会放下之前所得到的，取其必需与精华，也是一种淡然。现在流行简，素，事实上我们活着也无须太多东西，很多都是我们自己强加给自己的。

在成长的过程中，我们会有很多的困惑，有很多的艰难和痛苦，每个人外在呈现，表面风光，但事实以及内在如何只有自己知道，所以我们需要做地是与自己和解，与内心和解，每个人活得都不容易，每个人都有自己的成长之路，都有自己需要修行的地方。

成长是需要付出代价的，只是这代价可大可小，耳边传来娃娃们的嬉笑笑，这是他们成长的第一阶段，还停留在校园学习阶段，有着属于这个阶段的开心与快乐。而反思自己，正走在30-40这个阶段，在这十年中，我想收获与成为怎样的自己，这是我需要去考虑与规划的。十年说快很快，说慢很慢，重点是在自己身上，因此，我需要给自己一个回忆过去十年的机会与理由。

最后总结，每个阶段都有每个阶段的精彩，快乐，回忆以及一切应该发生的所有，因此，好好享受每个阶段所带来的点点滴滴，相信一切都是最好的安排，一切都会如你所愿，只要你明白与确认自己真正想要的是什么，所有都会如期而至。你可以去回忆和总结过去阶段的美好，同样你也可创造正处阶段的美好与未来，来人世一趟不容易，更勇敢，更坚强，更努力，更幸福，更快乐的活着。