今天又有5、6个小时的时间浪费了。现在想来自己所做的事情，很多都是知易行难，或者说很多事情还没有形成习惯。
当我把一件事情的定义扩大以后，往往很多事情就执行不下去了。比如我想收拾厨房，可是老公把碗洗了就认为是把厨房收拾了。语言的传达和接受这个过程的干奥就产生了。再比如我给自己定的计划是在春节这期间把公基的课程全部都看完，可是现在都还有十几节课没看。一方面我感觉突然考试的目标错了，那么再在上面花时间是浪费，另外一方面又惦记着即是无法通过教师考试也能再备考其他考试。可是正因为有了退路，便没有了破釜沉舟的勇气。一鼓作气是有道理的，选择太多也未必是件好事。随着与周围人的交往，我也会听到一些人说起他们身边有人考上了XX单位之类的。也许我更需要刻意创造一些积极的反馈。比如今天晚餐，雯雯姐夸我能考到教师资格证很厉害。也许我在这方面是有优势的。与众多学习了四年的师范生相比，我也能考上教师资格证，这说明我很优秀！
教师招聘考试虽然不同于教师资格考试，我能考虑的不再是考多少分的问题，而是要拼出全身的力气，把能拿到的分全部拿下，奔着考第一去的。目的就是在笔试能甩掉一群人。刚才看了区示范学校的招聘信息，进面试的人中，笔试成绩基本在75以下，比我预计的分数真的要低不少 ，之前我至少以为分数都要在80+，90+的。这再次验证了“你以为的你以为就是你以为啊？”
认知上的错误会严重影响对事情的判断和处理方式。改变认知也就是改变思维的起点。积极反馈真的太重要了。
时间一天天溜走，越要沉下心来，享受这段沉寂的时光。
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