你对一个人很好，他会习惯，习惯你所有的好，当时间到了一定程度的时候，他会觉得你对他的好是情理之中理所应当。因此，当有一天，你稍微有点脾气或者对他稍微残忍或冷漠一些，对方就会觉得你变了。很可能因为一点点小事情，关系恶化或者分道扬镳。
可是，倘若起初你对一个人很冷淡，视而不见，爱搭不理，不管对方对你有多好，他会在心里觉得你很高冷不好接近，但是有时候他就是会控制不住对你好。因此，当有一天，你对他的态度有那么一点点的转变，比如变得热情，比如变得积极主动，甚至是礼貌性的嘘寒问暖，他都会感觉在黑暗里找到光亮，生活都充满了希望。
待人接物是这样，人际交往是这样，学生的学习其实也是如此。
成绩一直都不错且很稳定的学生，倘若有一次考得很差，奇差，不可理喻的差，那么你第一反应就是，怎么回事，是不是最近贪玩不努力学习，甚至于怀疑之前是抄的。不管下次考试怎么样，反正同学老师家长都会觉得你并不是那么的优秀。
可是一个一直很差，在倒数前十雷打不动的学生，有一次考试考得特别好，也会被怀疑是抄袭的，倘若不是，那就会被所有人夸赞。比如，良心发现要好好学习或者突然脑子开窍了，身边的人都会对你刮目相看。
你看吧，起点高了，别人对你的期待也会水涨船高，因此当你不能一直保持下去，早晚有一天你会人设崩塌，被群嘲甚至是诋毁。而起点低的人，一点小小的进步，身边所有的人对你的印象都会有所改观。
因为站得越高，看得越远，但同时也会摔得越惨。毕竟希望越大，有可能失望也越大。因此，你还是别对我抱以希望吧，往往说不定还可能有意外收获。
误打误撞走上教育岗位，每天和教案作业本教室黑板作斗争，写不完的教案，改不完的作业本和试卷，还有永远在跳动且不听话的学生，他们活泼可爱，就是你有点气急败坏，但凡是有一个刺头你没法搞定，整个班都会乌烟瘴气，你的这节课也就没法流畅、愉快地进行下去。
上课要和他们斗智斗勇，下课了还要和作业教案斗个你死我活。这样的生活每天循环往复，就像流水线上的产品，根本不带一点新鲜感。唯一在变动的是学生的分数和排名以及老师波动的心情。
我发现，每次考试，不管是月考、质量抽测或者是期末考试，比学生更在乎分数的是老师，说不在意的显然不够真诚，毕竟分数说明了学生这个阶段的学习成果，也是老师努力付出的一种例证。考得好当然喜笑颜开努力没白费，考得不好特别不好的话难免提心吊胆，毕竟家长学生和领导都盯着你呢。
刚开始拿起教鞭的时候，课堂不知道如何有效组织，课堂效率也没法保证，碰到不爱学习成绩差又调皮的学生不知道如何去管理，教材的重点没能准确把握。每次考试的分数都差点意思，因此每次出分数的时候都会很惶恐，因为很害怕成为别人嘴里眼里心里误人子弟的老师。家长的质疑，学生的怀疑和领导对你的否定，个中滋味，尝过才知道，是真的苦。
不过还好，总结教训，学习其他人的经验。跳过了一些坑之后，也渐渐从泥潭里走出来，才会发现，原来很多方法自己也能用得上，我也可以让学生乖乖听我的，我也能让学生爱上我的课堂，我也能让学生的成绩突飞猛进。只不过，所谓的成绩也不过是这样，带来不了一点点收获的喜悦。
现在，能让我稍微喜悦一些的只有每个月的工资到账短信和工作群里工资上调的文件。
依稀记得，有一回侄子向我讨要零花钱，我没给。因为我没钱，哪知道传到我耳朵里的是，当老师的怎么会没钱？到底是一股什么神秘的力量，会让一个十岁的孩子认为老师是很有钱的群体，是误解，是偏见，是不存在的力量。
不巧的是，误解随处可见，存在于我们的身边，每一个角落，且随时乍现。
有一回上课铃刚响起，我走进教室，后排一位女生女生发问，老师你怎么又穿这套衣服，脑子里快速闪过，她说我不爱卫生不换衣服，她在说我没衣服换，她在说我穷买不起新衣服，三下五除二，迟疑了大概三分之一秒的时间，因为我穷脱口而出，另外一位男生补刀到，没有million你会来当老师？
我被学生问懵了，难道现在当老师的门槛这么高了吗？
我还是赶紧递交辞职报告吧。
因为我太穷，不配当老师，毕竟我连学生的期待都达不到。
辞职是不太可能的，毕竟我深爱学校的这片土地，还是给我们涨点工资吧。毕竟这是我们最大的期待了。
虽然工资还是有点低，但生活是越过越好的，没有谁可以一步登天。每天都生活在期待里，感觉那些孩子虽然有点调皮但更多的是活泼可爱，那些作业和试卷也没有那么难改了，毕竟，漫长的岁月里是它们的陪伴让我们不再那么孤单，瞬间感觉生活也没有那么糟心了。
努力吧，充满期待的生活里，希望你能活成一道光，照亮每一个漆黑的角落，那是你存在的意义。
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