昨天学徒班的内容涉及到了生涯咨询，由此关于咨询的体验，勾起了我N年的回忆，中间由穿插了一个探索源头的插曲，收获不只是收获本身那么简单。
关于理论源头的渊源
（一）
关于理论学习的源头，最早是国内一位从事后现代心理学多年研究和实践的老师，从他那里来，当时课上他与我们分享，关于国内对精神分析的误读，因为他在国外留学期间不仅是查阅大量英文文献史料，而且还阅读了德文的资料，因为翻译等因素的影响，造成了“误会”！
后来，他一直致力于研究中国本土化和生活化的叙事，将东方传统文化与其进行融合，并实现了开创性地探索，我个人非常认同，很接地气！
（二）
第二次关于理论源头的探寻，是在高阶班上的生涯理论学习，在那段时间，让我加深和提升了对这个事情的认知，追根溯源地过程，让我与历史上存在的专家，有了一次链接与对话。
比如，因为我喜欢研究复杂的事情，有相当长的一段时间对MBTI进行了浓厚的研究，后来，当看到查尔斯母女俩的生平，让我在敬佩的同时，激活了我的自信。
（三）
而这一次，开始更加直面这个理论渊源的查找，开始遇到了问题，查出来至少6篇学术论文，却下载不下来！
由最终的犹豫到底是不是？到后来的确认开始尝试下载，发现不可以，而我一直面对这些事情都有些“犯懒”！
这一次告诉自己坚决不行，于是开始想办法，先是有伙伴说，可以帮我看文章，紧接着，我把困难在群里提了出来，后来，又有两位伙伴提出帮忙～～
紧接着，我向三位朋友分别寻求了帮助，得到了比较一致的几个共性方案，这个问题终于解决了，请其中两位伙伴帮助查询，到今天早上，还在给我反馈，真是感谢～
而主动提出帮忙的这位学徒班年轻伙伴，基于我给的网址，迅速查找到了方法，把论文下载了下来，也是与我调研内容一致～
面对新的内容，只管去尝试，大胆去做！
在一件事情中，看到了很多维度，当你需要帮助的时候，有人能给予你非常及时的帮助吗？
关于咨询体验的经历历程
（一）
2005年，经历了教练技术的训练，那是入门阶段，各种练习和演练，经历了一个蜕变过程，有三年的时间，大量实践，超强度的经历，也是经历了创业阶段；
（二）
K12全系列的教育咨询阶段，共9年时间，各种Demo演练，集团竞聘讲师，专业教研，每天都在实践，训练，一直持续；
（三）
接下来，经历过三次团体咨询的观摩，一次澳洲老师，一次台湾老师，一次大陆的老师，都是侧重后现代心理咨询方面的，这几次都是相对完整版，其他还有多次片段咨询，也体验过作为来访者的感受，收获了多维度的感受和体验！
（四）
基于多年的积累基础之上，这两年，收获巨大，因为一直想扎根于生涯领域，终于实现！
持续地突破，终于升级了之前在生涯方面的能力，要得益于选对老师，引路人，让自己减少了好几年走弯路！
就这样，升级迭代，青少年生涯咨询体系逐步完善，现在在大力进行产品研发中…
在看Anne Roe 的生平时，又产生了共鸣，与我一直探究的内容很相近，我要继续深入我对关键主题的探究了～
每天都生活在感恩之中，由衷感恩，为过去、现在和未来，致敬，加油！
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