俊宝贝
《智慧父母心》本书是台湾慈济大学张永州教授写的，妈妈今天想就张教授的书里面的精髓跟你表达一下心声，关于慈济大学的人文故事，我想一定会找时间跟你好好讲讲，整个大学因其独特的灵魂而非比寻常，关键是切实践行独有的的慈济文化，彰显人文情怀的一方圣土。领略再多美好的风景，读再多的父母成长的书，离开与你的美好互动，离开我们之间心灵的交流都会黯然失色。你就是妈妈做教育，人文、自然、生命等等课题研究，最美好的寄托和支点。愿世间一切的美好都与你相伴，而好的教育是给你一把钥匙，有了它，你就如同拥有取之不尽用之不竭的能量，如同长了三头六臂，去更好的感知这个世界，用更博大的胸怀和更强大的内心去与这个世界互动。
妈妈希望你是一个幸福的人，拥有此时此刻当下的美好，也拥有美好的未来。这个幸福的起始点就是你借由妈妈来到这个世界，第一个迎接你朝你微笑的是妈妈，你会感到妈妈从始至终全身心的爱你，可能有时不在身边，但妈妈的爱就像风筝的线，望向天空的时候，风筝尽情高飞，似乎看不到线的存在，但爱始终牵连，只增无减。爱一个人不只是感觉，更应该是一种能力和行动。爱一个人当然需要智慧。智慧往往是冷酷的，比如说让你独立的过程，是父母收起部分的爱，让你经历风雨，让你经受得住任何考验过好自己整个人生的过程。可以断言的是捧在手心里的溺爱不是智慧。智慧应该是在实践中悟出来的，也是跟古今中外乃至身边的朋友师长等传承切磋交流日积月累汇聚而来的。还记得问过张教授，智慧从何而来？当时并没有得到明确的答复。这个问题的确内涵太广、太发散了，很难一个回答就能达到学者看来的完美标准。可是倡导智慧的人尚且不明晰智慧本身，甚至没有认真的思考过，这本身就是一个问题。事实上没有任何人可以随随便便去定义，即便定义了，在历史时空的变幻里，在普罗大众的心里也未必是颠扑不破的真理。因为语言文字本身就是障碍，词不达意，词不尽义的情况很多。问题本身是无穷解的，本就无须标准答案，可面对这个问题的态度，有没有思考很重要。妈妈想告诉你，一切问题都可以找到自己去解答的路径，没有任何理论不需要在当下的时空重新被审视、进而调整修正与时俱进，任何事都可以有自己不一样的视角和新的创见。妈妈希望看到一个正知正念又有独立思想的古灵精怪的小孩一天天长大成人格美好、性格宜人而又能实现自我价值的人。
对教导子女有迷茫、困惑和焦虑的家长朋友，可以从这本书中找到自己缺失的那一环。教育金字塔的概念是一个美国学者最早提出的，三条线就可以画出三角形，可不是所有人都可以注入逻辑严谨架构完整、自成体系又真正能解决问题的内核。没有一种理论绝对完美，我们尽量去接近父母教育完美的样式。大家都想做智慧父母，因为我们都想更科学地爱孩子，给孩子能力范围内最好的一切。从书中找一找答案，或许构建这个教育金字塔的一个目标、两种思维、三种独立、四种养分，五种核心关键能力和六种真正的爱，这21条的完美结合，会让我们的孩子开心快乐、强大无忧的度过此生，父母与孩子的和谐互动会助力一个家庭形成春光和煦、润泽心灵、可永世传承、惠及子孙后代的家风，每一个家庭的好家风的融汇，每一个孩子和家长都能幸福互动，自然会在和谐社会里形成强大的感召力。家是最小国，国是最大家。家国本一家，天下一家，我们培养好自己的小孩、构建好自己的小家，就与国家民族的中国梦、命运共同体这一条无形的纽带结合在了一起。家是我们孩子成长为社会栋梁，兼济天下的力量源泉和稳固后方。家庭教育，作为第一课堂，父母作为第一任师长，对孩子身心健康成长的滋养的重要性毋庸赘言。
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