散文：学生

散文：                学  生

                              沐 鸿

        我是一名学生，一名平凡得没有任何特点的笨学生。

        记得呱呱落地时，母亲教会我如何吃奶。这时，妈妈教我求生存的本能，我是一位学习求生的——学生。

        十个月不到，父亲用那粗粗的手，搀着我蹒跚学走路。这时，父亲教我活动的本领，我是一位学习适应自然生存的——学生。

        七岁了，老师教我怎样握铅笔，学写字，这时，我是一位真正意义上的学生。老师教我加减乘除的四则混合运算，我常常把一把笨重的木算盘，拨拉得哗哗直响。这时我是一位名符其实的——学生。

      文革中，停课闹革命，复课还是为了闹革命，一张张的大学报，把我的笔墨炼得，文采飞扬，这时，我是一位——学生。

        待我初中毕业后，因既不是官二代，也不是富二代。虽然也算是无产阶级的红二代，但也只能跟在生产队长的身后，春种夏播秋收，学习修理地球，这时，我还是一名——学生。

        承蒙老支书的青睐，把我推荐到一个，属于社来社去的农业“大学”，那一年，真的把我兴奋得，找不到北。那两年，我还是一名真正的学生，一名向农业科技探密的——学生。

        农校毕业后，我真正走上社会，醉心于植物的繁殖和栽培，

        虽然，还是干那春耕夏培秋收的一行，但却插上了科学的翅膀，增添了技术的内涵。我对照着书本理论，开始了实践中，孜孜以求的找寻和验证，这时，我还是一个边学习边实践的——学生。

        本职工作之外，又是一个人生的偶然。二.五普法期间，我参加了海门县的宝石花法律知识竞赛，并捧回了决赛二等奖的奖杯。那一天，我生平第一次上了电视，乡党委还特别召开了全体干部大会，号召要象我一样，在新的领域里不断地学习和迈进。

      从此，我学会了用法律维护公正和公平。从此，法律的书籍占据了我书橱的大半个领地。此时的我，还是一个学生，一个钻研法律的——学生。

        工作的年龄接近尾声，又是一个偶然的，但却是一个更精彩的人生。我被借调至人口与计生岗位，开始那“天下第一难”的航程。

        面对新岗位那无奈的陌生，激发我升起那不屈的犟劲。我创造人口宣传的特色亮点，把人口计生工作掀起水起风声。硬是把乡镇排名在全市倒三，挤进了全市前二的先进。从此，我这个默默无闻的学生，竟敢在全市人口计生工作上享誉扬名。但我时刻牢记，自己的学生身份。

        退休给我带来了些许惆怅，自认为彻底告别了人生舞台。但我不甘心就此沉寂，经不住乡镇好友的支持和“怂恿”，我被返聘成了镇调处中心的调解员。从此，我胸挂胸徽，走进千家万户，为百姓解心结，为群众排忧患。成了平民百姓心中的老娘舅，也成了全市十佳和最美调解员。但这时，我曾经有多少个不眠之夜，我在学习心理学，伦理学和政策法规。因为我知道，时代在前进，我必须学习、学习、不断更新自我，因为，我还是一位——学生。

      人的命运，一直是一个奋斗和学习的旅程。只有勤奋，命运才会被青睐。在老年大学，我遇上了贵人，老年大学的费校长，把我引进了老年大学的校门。并把我推上了管理工作岗位，让我得以更宽广的舞台，得到更多的学习机会。让我的人生抱负得以施展，让我在学习的道路上更富理想。

        人的一生，就是学习的一生。是不断进取的一生，是不断更新自我的一生。学习，让人永远充满活力；学习，让人永远蓬勃向上；学习，让人充满儒雅气质；学习，让人时刻头脑睿智。

        记住一个伟人的名言——活到老，学到老。当一名一生一世的——学生。