今天周一,希望我的儿子在新的一周学习快乐。今天看了一篇文章,一位父亲在家长会上的演讲,深有感触。
他的孩子不优秀,甚至比较落后,但仍然相信正在进步,对孩子的教育,他起初是不干涉放养的原则,后来不行,又采取陪学,辅导的模式,从此家里便充斥着呵斥、不满和哭泣。这位父亲说“每当打过孩子,尤其下手比较狠的时候,心情坏到极点,看到孩子蜷缩到角落,十分无助,默默哭泣的时候,看到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗,仅仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧残,而这个他是我的宝贝,自己的唯一,此时怜惜、悔恨、心疼,各种复杂的情绪,难以明说”这种心情恐怕我们每一个做父母的都曾经有过。
然后他又说,接受我们的孩子的现在和将来,你要尽最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子,平常的父母也一样可能有与众不同的孩子;不是所有的好习惯都是父母给的,要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当。既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界,我们就只能最爱他,给他你能够给他的最好的教育。
每个孩子都不一样,孩子做不到,有时候不是因为态度,而是能力。
没有谁因为孩子身高比不上别人,天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子,因为外表的差异看得见。但偏偏因为学习,你咽不下这口气,你不肯放过你的孩子,你又何苦呢?
为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍,打了好几场,他还是他,怎么就是不听呢?很可能不是因为态度,就像学不会、长不高、跑不快一样,他做不到。我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格、用小结帮他,而没有办法怪他。
问题不要定性,解决事情;道理不要多讲,孩子需要具体帮助。不用空谈方法,一切技巧都在于做一件件具体的事情,在于做具体的题目的过程和积累中。
其实大家都知道孩子已经知道太多,并不是他不认可这些道理,只是他做不到,道理已经没有震撼力和说服力,只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助。
教育立竿见影是神话。对孩子的教育和帮助,我要做好进展缓慢的准备,做好了刚见好转就有反复的准备,做好了一直不见效的准备。没有办法,就是因为他是我的孩子。
就因为他是我的孩子,既然做了父母,只有执着地对孩子,别无选择……
你做好准备了吗……
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