看了今天老师推荐的这篇文章，知道了一个新名词-反向认同，按我平日的理解，认为这样的现象应该是一种叛逆行为。班里有个很优秀的男孩儿，写一笔好字，课堂上专注而活跃，做事很有责任心，是同学的好榜样，老师的好助手。可就是这样一个好孩子，临近期末了，反而干劲儿不足了，考试常常出现不该犯的错误。晚上，孩子的妈妈跟我沟通，语气中带着些许不满，先问我孩子最近的成绩怎样，问我最近是不是卷子做多了，孩子厌倦了考试造成的。按理说期末多做几份试题也在情理之中，梳理归纳结合试卷检测才能更好地查漏补缺，但不至于多到让孩子厌烦的程度。最后妈妈说，她和孩子爸爸特别看中孩子的成绩，因为上次考试没进班级前五名，这次期末考之前，让孩子每天完成作业后做了不少的模拟试卷，还谈到孩子从小到大他们都不敢放手，生怕以后上不了重点高中。家长的焦虑换来的不是孩子积极的状态，一个小学生，一天学校紧张的学校生活下来，还要接受父母的安排，在题海中挣扎，怎能不累？过犹不及，也许孩子厌烦了这样的安排，学习上越来越被动，为了给自己挣得一丝喘息的机会，开始选择反向认同之路？望子成龙之心望女成凤人人有，但真正能从尊重孩子天性出发，用民主的方式沟通，真正为了孩子的成长与发展而不是自己的虚荣心来当父母。
网友评论