我的童年2

      可能正是因为辈分和称呼的原因使我的性格由原来的外向逐渐转变成了内向，随着年龄的增长，我越发的不爱与外人沟通交流，即便是和熟人、亲人在一起也不太爱说话，这就给了大家一个印象，那就是我很内向，不善言语。

      但这些并没有影响我的学习成绩，与生俱来的聪明使得我即使上课开小差，下课各种玩，我的学习成绩依然能名列前茅。还记得小学的班主任老师写在黑板上经常教导我们的那句话“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，其实当时的我并不完全明白这句话的含义，我只知道无论我怎么玩耍，我都照样能考出好成绩。

      有一次，班主任老师布置了一篇课文，要求我们下课回家认真预习，第二天在课堂上必须流利而且有感情的朗读下来。下课后我照例又玩到很晚，一页书也没看。结果到第二天上课的时候，老师第一个就把我叫起来朗读那篇课文。

      匆忙站起来的我刚开始还有点紧张，可是随着朗读开始，我才发现，我的精力和反应速度完全够用，很快就流利而又充满感情的将课文朗读了下来，还因此得到了老师的表扬。

      从这以后，我更加的肆无忌惮起来，下课从来不看书，上课也是边玩边学，老师几次看到我上课开小差然后立刻提问我刚才她说过的问题，我都轻松的对答如流，几次下来老师也被我气的一点办法也没有，只好找到了我妈妈，说明了我的情况。

      妈妈听了老师的话以后也是又气又急，生怕我因为贪玩耽误了学习，隔三差五的苦口婆心教导我。终于有一天我不耐烦起来，把课本塞到妈妈的手里，然后从头到尾把课本一字不漏的背诵了下来，转身扬长而去，留下了满脸惊愕的妈妈。从那以后，妈妈似乎也被我的聪明所折服，很长时间没再过问我的学习情况，也任由我尽情的玩耍。