我原来见到领导，大多时候有一种回避的倾向，除非有事情绕不开，必须跟领导打交道，结束之后往往长舒一口气，有终于结束了，很舒坦的感觉。
今天李校长跟我说，今年教育管理年，要求校长找老师或学生谈话，得有50篇谈话记录存档，你跟着旁听，将谈话内容记录下来。我一听这个任务好呀，能提高自己写作水平，喜滋滋地接受了这个新任务。
一转身，看到校长在楼梯口，跟管理花草的阿姨一块，那阿姨手里似乎拿着铁链子，校长站在背对着我的方向，看不见在做什么。心想，校长不是准备找老师谈话吗，那他此刻在干嘛呢？
照我以往的行事风格，我会走开做自己的事，等他得空再通知我。但这次我想停下来，看看校长到底在干什么。
走近一看，校长拿着钳子在铰铁链子，铰的长度，是阿姨将链子从手心到手背绕一圈来确定的。校长一边铰着，一边说，这都不是女同志干的活，也不是一个人干的活。阿姨说，一个人能干，不过就是慢了点而已，你事情比较多，你去忙你的吧。
校长说，不忙，能有多忙呢？看校长那意思，是很喜欢干手上正在做的这个事。我对那阿姨说，校长很喜欢干这事，可以换换脑筋，调节调节。
我看见铁链子的源头是缠在一个中间是圆柱，两端各有一个圆型片的胶制东西上。阿姨一边用手量着链子长度，校长同时用钳子铰着，地上的铁链缠到一起，扭成疙瘩了。我一看可以用双手把链子松开啊，就将堆在地上的铁链拿起，用手将缠在一起的链子撸开，哈哈，三个人配合着干一件事，挺美的。
干了一会儿，心里很乐，干够了脑力劳动，做一些体力劳动，真好。我说，以前很鄙夷做家务啊等体力活，觉得这些活低级下等，很吝于做此类事，就是做着也是想着别的觉得更有意义的事，似乎是受几千年的封建文化学而优则仕的读书人思想的影响。
校长说，现在知道不对了吧，体力劳动要和脑力劳动交替着进行，这样做什么事情效率才高。我说，是啊。不是说，人有两个宝，双手和大脑嘛。这些年只用大脑，几乎不用双手，以致现在反过来了，只想干动手的事，不想干动脑筋的事了。有些走极端了。
我想到自己终于有些改变，主动发现一些自己能做的活，很是开心。我说，这是我第一次主动做得有眼色的事。原来我眼里就根本看不见活，除非别人告诉我，要做什么，要不我实在看不出应该做什么。
校长说，那应该给自己嘉奖一下！为自己的积极主动和突破改变赞许自己一下！
这两天听刘润5分钟商学院中讲，人有三个阶段，依赖期，独立期和合作期。独立期和依赖期都是不成熟期，但独立期比依赖期又高级，依赖期要想向独立期跨越，必须要积极主动，以终为始，持续行动。我今天做的这个小事就是积极主动的表现，终于迈出积极主动这一步了，以后要持续改进。
从今天这件极小的有改变的事情上，我想到了，人要想有突破，必须要积极主动，要付之于行动，从力所能及的小事做起。
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