教师会

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今天上午学校开了教师会，也算是放假前的一次综合提醒吧！上午8点大家集中到会议室，开了将近两个小时的会。

会流程先是几个分管校长对各个口的工作进行了汇报和要求，最后是学校书记进行总结。

这个情境让我想到了昨天上午开的家长会。 只不过在上面讲话的人是领导，而昨天是我。面对几十位家长和100多位老师，领导把他们的想法一一的传达给我们，我也是一样，把我们班里的情况和接下来对孩子们的要求一并告诉了家长。

几个领导轮流讲话，将近一个半小时，我昨天一个人讲，（中间数学老师讲了几分钟)，也讲了将近一个半小时。

同样的时间，同样的场景， 领导希望老师们在接下来的假期里做好本职工作，老师们也一样，希望家长在接下来的时间里管好他们的孩子，让他们愉快地度过这个假期。

听着听着我就走神了，因为有些内容好像与我的关系不大，都是共性的话题。而真正想听的内容我才会认真的去做笔记，偶尔还和旁边的老师说点小话。 虽然领导在会上一再强调，开会的时候不准说话，要保持会场的安静，但总有一些老师会发出一些声音。

面对这种情况，领导会不开心， 事态严重的情况之下还会下来维持纪律，和我开班会的时候是一样的。 即使我在家长来开会的时候会告诉他们会场的规矩，比如说不准说话，不准接打手机，不准吸烟等等， 但时间长了也会听到一些不和谐的音符。

将心比心，换为思考，今天是我坐在下面听领导讲话，昨天我是站在讲台上，给家长讲话。 同样的时间我也不能坚持，感同身受部分家长不能一直坚持也是可以理解的。

比如领导在表扬老师们的时候，每个领导在讲的时候都没有提到你，那你的心态肯定是崩溃的。 那么家长也是一样，一直听不到你表演他们的孩子，那么他们也觉得是没有意义的。

结合今天的会议场面总结一点，在给家长开会的时候，还是要提孩子们的优点 把孩子们的优点放大，尽量的多去表扬孩子和每个孩子。

每个人都愿意听好的，一个学期结束了，家长百忙之中抽出时间来听你开家长会，他们需要的是你对孩子的肯定和接下来应该怎样教好自己孩子的方法。如果孩子足够优秀，他希望听到你的表扬，如果孩子不够优秀，他希望听到你的建议让自己的孩子优秀起来。

所以我们在开家长会的时候一定要关注到这一点，就像我今天开会一样，听到领导表扬某个老师，你无形当中也会向他投去赞许的目光，而且心里也会暗暗发誓，我一定要做一个像他一样优秀的人。

家长们的心里也是一样的，你说他孩子不好，他肯定不愿意听，他需要的是方法那么家长会的时候，我们需要提出这方面存在的问题，但不要指出名字，这才是重点之重。

如果一味的只说好的方面，而忽略了班级存在的问题，那么家长来了之后他觉得你的班级很好，没有自己想听的内容，就不会认真听你啰嗦。事实并非如此，特别是平时需要关注的那些孩子，一定要用不记名的方式把它列举出来，让家长自己对号入座帮助学生改掉坏毛病。

反思自己昨天的家长会，这个方面做的不够好，通过今天的这个教师会，让我明白了自己存在不足的地方。在以后的家长会当中一定要把这一点好好的展示出来，和家长一起共“育”学生。