29014郑艳
《讨厌牙刷的男孩》这是我们组中级绘本训练营第三天考核的一个绘本。考核完后，还有一种意犹未尽的感觉，所以我写出来了，再一次进行解读。
绘本讲师训练营【31期】17/21阅读原创《讨厌牙刷的男孩》
文章刚开始就说比利讨厌牙刷，试过很多很多的牙刷，有“红色的，绿色的，弯的，动物形状的，太空人形状的等等”，可是比利就是不喜欢。到后来比利的牙齿松动了，掉了，想用掉落的牙齿与牙仙子换金币，结果牙仙子给了他一封信和一个牙齿闪亮棒。从这以后，我们的比利就爱上了牙刷。他用牙刷变魔法，用牙刷打高尔夫，用牙刷演奏乐器。到最后爱上刷牙和成为拥有镇上最闪亮笑容的男孩的故事。
绘本讲师训练营【31期】17/21阅读原创《讨厌牙刷的男孩》
我感触最深的就是，一把牙刷变成了牙齿闪亮棒后，孩子就爱上了刷牙。在养育小孩的过程中，我们会遇到很多小孩讨厌的东西，我们是不是可以借鉴这个故事的方法，给他们讨厌的东西重新换种说法，然后他们就接受呢？
我心中的一个疑问：我一直在思考一个问题，在我们看来，比利是讨厌刷牙的。牙刷和刷牙是又是两个概念，为什么不直接写比利不喜欢刷呀呢？而是写比利喜欢牙刷。到最后比利喜欢上刷牙后，又讨厌上梳子。作者这样创作的一个真实的想法？
绘本讲师训练营【31期】17/21阅读原创《讨厌牙刷的男孩》
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