《升国旗》是一篇培养学生尊重国旗、热爱国旗的爱国教育课文,我采用直观教学法,将国庆70周年阅兵式上的升国旗视频作为导入内容,让学生直观感受到升国旗的威严、庄重。
我认为,“学生是课堂的主体,是阅读学习的主人。”在教授这篇课文的时候,我让学生自主读书、自主感悟,使学生在充分的朗读过程中,语文能力和人文精神都得到很好的培养。
《升国旗》是一篇培养学生尊重国旗、热爱国旗的爱国教育课文,我采用直观教学法,将国庆70周年阅兵式上的升国旗视频作为导入内容,让学生直观感受到升国旗的威严、庄重。
我认为,“学生是课堂的主体,是阅读学习的主人。”在教授这篇课文的时候,我让学生自主读书、自主感悟,使学生在充分的朗读过程中,语文能力和人文精神都得到很好的培养。
本文标题:《升国旗》教学反思
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