诵读经典 浸润童心（其二）

(桐下写吧‘挑战21天’第二期，第9天）

诵读经典 浸润童心（其二）

        古往今来，经典既为文人墨客挥斥方遒的豪情，又是平民百姓柴米油盐的低喃。博大精深的汉字文化蕴藏着无尽的知识能量，它能携归隐山林的雅士对酒当歌；也能使铮铮铁骨的将士气势磅礴；更能驱刻苦专研的孩子吟唱歌颂。

        本次“诵经典”活动孩子们以不同的形式呈现，卯足劲争取进步。班上有一名孩子就是这样挑战自我，突破自己的极限，第一次勇敢地站上舞台，用洪亮的声音诵读《悯农》。

诵读经典 浸润童心（其二）

        为他拍视频的同时，我的心被深深打动，因为刚到学校时他根本不敢开口说一句话，也不和任何人交流，即使说话，也是慢声细语，根本听不清，家长担心、老师忧虑。可这一次他却笑意盈盈、声音洪亮地朗诵完整首诗，最令我感动的是其他孩子的表现，他诵读毕，台下掌声雷动，还有小朋友在大声呼喊“勉勉真棒”（我和数学老师为了让他觉得亲切，一直叫他勉勉）。看到小朋友对他真切的鼓励，这位小朋友先是不知所措地看向我，两肩下压，双手使劲地将衣服拧着圈，看到我对他点头微笑，接着他紧张的小脸上露出了灿烂的笑容，开心地说了声“谢谢大家”，就步伐轻盈地离开了讲台。

        一次“诵经典”的活动像是无声地洗礼，更像是一场与古人对话的盛典。孩子们熟读成诵，与家人一同品鉴思忖；上台展示，语调或抑或扬，字音或低或重无不体现出背后“铁杵磨成针”的付出。“树高百尺，叶落归根”，在快速发展的时代，稳步前行、不忘经典。