下午第一节有课，中午时间准备了十道选择题，准备记时答题，进行一下近期学习的检测。钉钉就有这样及时答题统计的功能，但是企业微信我这边还没找到。于是便运用了小管家的检测功能。但是不足之处有两个，第一用手机学习的孩子需要退出才行。还有个别账号没加入的没法答题。（一位学生因为用了父母的号加入，而父母不在家，所以不能答题）孩子否回答的还是挺快的。我把共享放在了在线界面上，然后自己迅速整理了课件。然后根据答题情况做了讲评。在即将下课的时候，突然有位学生语音我，我接听一下才知道没有共享到所讲的题目。此时，才注意到微信群和评论区有学生提醒。而我关注点还是谁没在线或者在线。但是此时。已经到下课时间了。只好下课，让后针对每道题做了统计。下次课需要重新讲并且向学生道歉。也对提醒我的同学表示感谢。
这件事还让我思考到：当时课代表做什么了？所以决定所有课代表必须存有任课老师的手机号，然后课堂一旦有意外，第一时间在老师可见区域内回复，但是老师讲课的时候一般比较专注，如果老师没有看到，请第二选择就是给老师语音或者打电话，如果可能老师关机或者上课免打扰或者静音，第三选择就是给我打电话，希望类似时间以后再发生坚决不能超过五分钟，同时，如果老师因为特殊情况（特别是网络问题或者忘了时间点）课代表要及时提醒或者直接联系我。记得上一次上数学课，当时我记错了上课时间。石博睿第一时间提醒了我。
经由这件事，我还为同学们的上课专注赶到担心，特别是上课质量问题，比如说零分的问题，如何提升专注力？每节课后小组内提交笔记！每科都要有笔记本！班空时间及时拍照提交！提醒提交笔记的为每组3号同学。每天评选出一位小组内最佳笔记，笔记建议抓住所学问题的重点和难点，形式多样，以提高听课学习效率为主！同时，检测也发现了很多问题，比如操作类，和阅读类问题。后期要增加类似的反馈评价。
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