《曾国藩家书》全书详解第三十七书

《曾国藩家书》全书详解第三十七书

  “刻意读书，点亮心灯”，  争做“四有”好老师，当好学生引路人

【53闫松】打卡记录：

阅读时间：2019年8月6日星期二，共读第65天。

阅读原文:《曾国藩家书》）卷一“道光二十三年” 六月初六日  致澄侯、叔淳、季洪弟书 第207页-213页，上传朗读音频。

第一节，言所发家信。

第二节，曾国藩强调：做事做学问不可求速效。学问功夫在于日积月累，积累到一定时候，则有豁然贯通的感悟。

在这一节，我特别注意到了，曾国藩引用了《孟子公孙丑》当中的“勿忘无助”。孟子在这章中说：“必有事焉，心勿忘，勿助长也。”意思是说。做事在内心当中，去培养他（指大义），但是，不要有特定的目的，只时时刻刻的记住他，但也不能违背规律，帮助他的生长。如果不能做到则就会像孟子在文中所举的拔苗助长的例子那样。

四弟为何在信中词不达意，只是因为心中郁结之气太多。做事太讲求速度，而不能把圣人之言，（勿忘无助）落实到每日行为之中。

第三小节。曾国藩强调了不要把学问仅限于书本中，家庭日用之间便有绝大学问，比如“孝弟”二字，便值得大用功夫。曾国藩能看到这一点，实在是他的高明之处。《红楼梦》里说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”今人说，学问有有字之学，有无字之学，说的都是这层意思。

古往今来，常常可见到一些饱读诗书的人，对世事却一窍不通，正如《三国演义》中诸葛亮所批评的小人之儒那样：“青春作赋，皓首穷经，笔下虽有千言，胸中实无一策。”这种人大多于世无补。曾氏一贯注重文字外的学问，这可从他日后办湘军的事业中看得出。

以前我对于学问，“往往在日常学问之中。”的确不能够深刻理解，但是，随着年岁的增长，却突然发现，所读之书，能有用者，往往不到1%，为什么会这样呢？只是不能将所学知识用到实处，不能够做到“知行合一”。圣人之学强调“有余力，则学文”，平时日用之为人处事也是一种学问。

第4小节，作者曾国藩强调了科举求名真正用途在于能够孝奉双亲，能够于人于世有补。如果求取功名只是满足自己的私欲，则无所用矣，而且自己为声名所累，将来必无大的用处。做人做事应从根本上着手，本立则道生，如果能做到本立，根基扎实，自然，无论从哪个方面，都能够有所进益。

第5小节。他还谈到了作字的“势”。“务使一笔可以走千里”，要的是一种纵横贯通之势、真气弥满之势。对于这种笔势，前代书家谈论颇多，如唐代书家张怀瓘说：“夫人工书，须从师授，必先识势，乃可加工。”近代书家康有为说：“古人论书，以势为先。”可知“势”之于“书”极为重要。

第6小节，言往来家中杂事。

第7小节。提到的牧云、凌云两人，分别为欧阳夫人的兄和弟。借此机会，我们将曾氏的这两个小舅子介绍一下。

欧阳凝祉先生共有二子二女。两个女儿中欧阳夫人为长，次女嫁彭治官，二子中牧云为长。牧云名秉铨，廪贡生出身，长期以塾师为业，曾经教过曾氏二子，并协助过曾氏料理家事。同治元年，在曾氏的举荐下，出任候选训导，掌管衡州府书院教育。凌云为欧阳凝祉的次子，名秉钧。咸丰末年，他与侄儿欧阳定果一道入曾氏军营，后在湖北当差，官至光禄寺署正。欧阳凌云早年跟人学过看地，想做“地仙”。民间的所谓“地仙”，多为骗子。曾氏的祖父一向讨厌“地仙”，曾氏也讨厌“地仙”，故力劝内弟不要从事这种职业。

这封信的最后一部分，谈各地风俗之不同，风俗之不同，各地之情况不同。想要改变这一风俗的确不易，需要循序渐进才妥当。这是一种保守的想法和做法。自从上了年纪以来，我对保守主义有了与年轻时不同的看法，在年轻人看来，保守主义意味着倒退，妥协不进取。而现在就我看来，保守主义是另一种思维，是另一种层次的超越。年轻人往往不能理解老年人的思维，原因就是，年纪并未到，看不到保守之妙处。我并不想否定，年轻人的进取，但是，一味进取而不知退守，其实是一种更大的退步或者说浪费。在保守与进取之间，保持相对的平衡，还能够坚定的前行，才是正确的前进。

《曾国藩家书》全书详解第三十七书

道光二十三年六月六日 致澄侯、叔淳、季洪弟书

澄侯、叔淳、季洪三弟左右：

五月底连接三月一日、四月十八两次所发家信。

四弟之信，具见真性情，有困心横虑、郁积思通之象。此事断不可求速效。求速效必助长，非徒无益，而又害之。只要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之候。愈欲速，则愈锢蔽矣。来书往往词不达意，我能深谅其苦。

今人都将“学”字看错了。若细读“贤贤易色”一章，则绝大学问即在家庭日用之间。于“孝”“弟”两字上尽一分，便是一分学；尽十分，便是十分学。今人读书，皆为科名起见，于孝弟、伦纪之大，反似与书不相关。殊不知书上所载的、作文时所代圣贤说的，无非要明白这个道理。若果事事做得，即笔下说不出，何妨？若事事不能做，并有亏于伦纪之大，即文章说得好，亦只算个名教中之罪人。贤弟性情真挚，而短于诗文，何不日日在“孝”“弟”两字上用功？《曲礼》《内则》所说的，句句依他做出，务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐，无一时不顺适；下而兄弟妻子皆蔼然有恩、秩然有序，此真大学问也。若诗文不好，此小事，不足计。即好极，亦不值一钱。不知贤弟肯听此语否？

科名之所以可贵者，谓其足以承堂上之欢也，谓禄仕可以养亲也。今吾已得之矣，即使诸弟不得，亦可以承欢，可以养亲。何必兄弟尽得哉？贤弟若细思此理，但于孝弟上用功，不于诗文上用功，则诗文不期进而自进矣。

凡作字，总须得势，务使一笔可以走千里。三弟之字，笔笔无势，是以局促不能远纵。去年曾与九弟说及，想近来已忘之矣。

九弟欲看余白折。余所写折子甚少，故不付。大铜尺已经寻得。付笔回南，目前实无妙便，俟秋间定当付还。

去年所寄牧云信未寄去，但其信前半劝牧云用功，后半劝凌云莫看地，实有道理。九弟可将其信抄一遍，仍交与他，但将纺棉花一段删去可也。地仙为人主葬，害人一家，丧良心不少，未有不家败人亡者，不可不力阻凌云也。至于纺棉花之说，如直隶之三河县、灵寿县，无论贫富男妇，人人纺布为生，如我境之耕田为生也。江南之妇人耕田，犹三河之男人纺布也。湖南如浏阳之夏布、祁阳之葛布、宜昌之棉布，皆无论贫富男妇，人人依以为业。此并不足为骇异也。第风俗难以遽变，必至骇人听闻，不如删去一段为妙。

书不尽言。

兄国藩手草。

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