斜杠青年开启多元化收入成为了现在主流的话题，斜杠、学习、多元化、收入成了这个年代的关键词。很多7080、90后对这些主题趋之若鹜......
要想实现这些我们首先要先厘清斜杠青年的概念。
首先斜杠青年是职业人群，普通的上班族、自由职业者是职业人群，企业老板、专业投资人并不是职业人群，因为他们已经不需要出卖自己的劳动力和时间获得主要收入。
第二个特征是多元的职业和身份。也就是除了自己的本职工作外，你还可以用别的标签定义自己。
第三个就是最重要的，也就是，多元身份能给你带来多元化收入。
斜杠作为一个新兴名词，弥补了大家对工作不太满意的空白；喜欢自己的工作，但工作不能带来收入，你可以斜杠；不喜欢自己的工作单能满足自己的收入，你也可以斜杠，还有一种就是迷茫状态，不知道自己真正喜欢什么，对现在的工作也说不上满意或者不满意，那就更可以斜杠。
真正的开始喜欢斜杠是在雪莹创建的星熠财务增长营时，雪莹将自己之前十几年人力的经验和后来学习的盖洛普优势一起解读，为大家解读自己的优势到底适合什么样的工作，比如：有取悦的人适合做销售，有体量的人更善于站在对方的角度考虑问题，相对之前因为优势而测优势想要应用在更广范围内不同的是这样更能解决具体问题，解决痛点。身边还有一位学习优势测评的朋友将优势测评用在幼儿教育上，开发幼儿教育，这样让优势测评的这个领域越来越细分，互相没有取代性，更能满足不同的客户需求。
话是这么说，那怎样能做到斜杠呢？参加演讲俱乐部，演讲的并不好；参加读书会，书读的也不怎么样；喜欢金融，比我们有专业背景研究更深入的人数不胜数。斜杠好像离我们越来越远了，直到昨天在办公室翻开了一本《NLP总裁商战智慧》的光盘，里面详细的解释了斜杠的鼻祖：杂交！
将同行的优点都杂交到自己的产品上，然后配以相同的价格，这样就可以瞬间超越自己的对手。老师在做到将同行的产品优点杂交到一起后，在长春的装修公司做到了独家垄断。那怎么保持这种长期创新呢？老师分享的点为每个月30天，他有20天在外学习，10天研究输出，他到现在学习了将近50多个老师的优点，只要是在市面上有名的培训师技能、营销技能、尤其是心理学的萨提亚、NLP等都学过，现在在培训界他有营销的实践经验、在营销界能用心理学进行讲解，所以老师一直保持着生命力。
听完老师对于杂交的讲解，更加理解了斜杠的意义，对于学习尤其是现在不同层面的“煎饼”式学习而不是T字型学习有了更合理的解释，而且让斜杠更加细分化，更加符合每个人对应的需求，每一个斜杠青年都拥有自己的生存空间。
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