陈丹青的母语和母国 让我深感震撼，虽然我之前也断断续续理解到语言 和文化 政治 息息相关，更影响了人的认知世界能力 ，可毕竟在苑老师课堂上听到的只是好奇和印象，真有这种关系？本人还是迟疑的态度 毕竟我文学功力和文字能力不值一提 怎能体味就算同种语言在不同时代 不同地域和不同政治形态下的变迁，可丹青老师一次又一次用他自己导师木心的个人经历来慢慢描绘一个真实人就单单靠语言拯救和升华了自己，也给了自己遇见学生的机会 ，就算木心永远被遗忘我想他自己的流浪和救赎也会在宇宙的沙尘中留下光辉 ，文字记录 传承 启发了思考，更有可能一开始就决定了思想的边界，一个人在文艺的海洋中游弋便不孤单和遗忘 ，精炼语言 让自己和语言游乐升华，成就了快乐的我 也同时给了语言成长的机会 ，希腊文 拉丁文 意大利文 法语 英语 德语，都象征了文化思想的变迁，各自描绘了时代和那个土地人民的思考、生活 ，借鉴他人的文学 创新 说自己的故事 然后慢慢传承，直到被许许多多的文学大师千锤百炼便诞生了一个优秀的语言 ，一个社会和文化随之而来
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