随着新时代教育改革的不断深入，国家对家庭教育的定位和要求也越来越明确。2021年10月24日发布，2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》正式以法律的形式提出了家庭教育的职能。在第一条中明确了颁布该法的目的和意义：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。在第二条中，对家庭教育进行了界定。本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。在第三条中，对家庭教育的内容进行了概括和要求：家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
细读该法律，对比我们时下的好多家庭，我们不难发现，家长对家庭教育的理解和自己的教育能力都不同程度存在较大的缺陷和不足。因此，学校开展家长学校培训就显得很有必要。怎么办，我个人认为：
一、充分发挥学校心理教育教师专业优势，利用家长学校阵地定期开展的培训。学校在安排大型活动的时候，要将家长学校开展的专题培训安排进去，定场地、定时间、定人员、定主题，有计划有步骤的循序渐进开展家庭教育的指导。
二、充分发挥班主任的家校沟通效能，为家长提供及时的、细节的、持续跟进的家庭教育指导。学校可以利用本校心理教育教师的资源优势或定期聘请专业家庭教育心理指导师对班主任教师进行家庭教育、心理健康教育的培训，然后再通过培训后的班主任教师，广泛辐射、带动和影响本班学生家长群体，进行跟进式家庭教育辅导指导。
三、各班级也可以利用家长中的资源，如：家庭教育成功的家长、家长中的家庭教育方面有特长的家长，邀请他们在本班开展互动交流活动，也可以在微信群中进行家教育儿的经验交流和互动。大家将发现的问题及时进行询问，及时进行自我革新，及时进行纠错。为孩子成长寻求更理想的成长环境，营造良好的情绪状态。
四、为家长推荐通俗易懂的家庭教育书籍，以共读为载体，引导大家在阅读中成为合格的家长。如《孩子，把你的手给我》《正面管教》《家庭教育》《窗边的小豆豆》《陪伴孩子终身成长》《好妈妈胜过好老师》《你就是孩子最好的玩具》《非暴力沟通》等，就是很好的家教书本，值得大家阅读。
家庭，作为一个人成长的最安全的港湾。家长就有义务建立起“安全”的屏障，如：心理安全感的建立、自信心的建立、学习兴趣的建立、亲子关系的建立……
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