这次的课上,从各种茶的存放方式不同,讲到生普在不同的时段不同的存放方式,引申出,孩子在他不同的阶段,父母的对待态度不同,一两岁的孩子,要哄着,说话客客气气的,但是五六岁的孩子就要不那么客气,不然会出现玻璃心的状态,而八九岁的孩子,要更严厉些,有体罚行为也是可以的。对于这一段,我是深有体会啊,老二现在二岁多,每天跟他说话都是温柔的,细声细气的说,什么这双袜子好不好?那双鞋子行不行?每天都在征求他的意见,务必让他满意。而我家老大,现在正是八九岁的时候,发现自己没法好好跟他说话,你好声好气的说,人家就跟没听见似的,你一厉害了,干什么事儿速度可快,有段时间我几乎天天都在跟娃他爹说,我今天又训老大了……我曾经很烦恼,跟孩子聊也聊了,可是没有任何作用,依然会恼火的训他,一度怀疑自己是不是哪里出问题了?明明下了决心不再训斥了,可还是会训。这次总算是在刘老师这里找到共鸣了,原来我没有问题,而是这个阶段的孩子需要多训训[捂脸]。不过我现在学会了带着清醒去训,而不是情绪占上风了,有进步了,好事儿。
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