——和君商学院第二轮——
问题一：阅读《三度修炼》里的文章“成事成才从何始，新亚学规及其他”
本文从大儒钱穆前辈创办的新亚学院说起，讲到了新亚学院的宗旨，学规等。读完全篇，印象最深的是新亚学规。其中在强调求学与做人、事业、职业与学业之间的关系。特别是文中提到，好多新亚学院的学生在儒学界有相当分量。这使我认识到，成事成才需有完整人格，心怀理想，磨练意志，立志长远。其中两武士的例子也进一步说明成才与成事需齐头并进。在纷繁的世界，需要安静下来，不为外界所获，才能有所造诣。
如文中开头选编者言中提到的：真正的学习与成长应该从正心诚意，立志修心开始。于我，就是在自己所从事领域沉下来，踏实干。向睡莲那样扎好自己的根，等待一次美丽的绽放。立志高远而有持平常心者，方能最终行而远，致大成。我想有此道理。
问题二：阅读《三度修炼》里的文章“生命在于运动”
读完《生命在于运动》。我脑海中闪现的不仅是庄东辰前辈一个人的影子，此刻我还想到了因为健康问题而与世长辞的那些优秀企业家们。随着我们生活节奏加快，国内过度疲劳这个现象越来越突出。我们看到在30到40岁间的管理人员中，很多人的健康有问题或者长期处于亚健康状态。但这些管理者往往意识不到，这批最有价值的的劳动力也是最容易被损耗的。
回到文中，庄前辈经历了生命状态由坏转好的自我拯救，这真的是非常人所能为之，而他做到了。直到晕倒在登山的路上，他的生命一直是在运动的。
于我，最大的告诫是，真正的健康就像文中说的那样，绝不仅于长寿，而是包含心理调节，事业信心，社会交际，精神状态等由内到外的一种状态。因为生命在于运动。
问题三：阅读《三度修炼》里文章“用肃穆的学术逻辑为企业家精神唱响时代的圣哥”
说实话，不懂经济学的我来说挺难理解的。读了几遍，只有肤浅感悟，文中王明夫老师讲到了中国的经济制度以及企业家精神，并通过四点沉思展开了对企业家精神的学术逻辑思考和剖析。然后提出他的观点，对今日中国的经济复兴而言，没有什么企业家阶层崛起和企业家精神的张扬更为重要。建立起一套真正有益于企业家成长的文化精神和社会制度是时代的主题。
回到文中，我们透过王明夫先生的多维度剖析，可以看到，企业家绝不是一个简单的身份，企业家与经济制度，产业文明等诸多因素相关。建立正确的企业家哲学和企业家思想至为重要，随着国内产业改革开放步伐，中国企业及企业家如何在大潮中实现自救，是一个难题，更是一个改革的命题。
问题四：阅读《心有理想 春暖花开》一书序二《我相信》这篇文章
阳春三月的鹏城，借着工作之余的闲暇品读者王明夫教授的《我相信》，心中满满正能量的同时也有种“心有理想，春暖花开”的感觉。
文中先后提到了和君商学院的启动初衷，研究领域等，还有对学生的期盼和要求。读着读着就感觉这分明是老师对学生的心灵倾诉和情感告白，句句读来，亲切感人，字里行间饱含着老师殷切的期盼。我感觉我早已随着文字间洋溢的真情来到了王院长的课堂，教会我们“良知、自由、深厚、沉雄”的精神气质。
对文末那首诗中的几句话印象特别深刻。纵然可能没有回报，也要投入真诚的爱和承担起付出的责任。相信人生如睡莲般的真谛，修炼底蕴的厚度才能走出生命的高度。阅历尚浅的我不能深刻体会其中道理，但我选择给出第一份信任。
问题五：阅读《心有理想 春暖花开》一书中的《年青是铁，团结是刚这篇文章》
感受最深有两点：一，自古英雄出少年，年轻人不该有畏难的心态，面对磨难和艰苦，需要脚踏实地，永不言弃的精神；二，团结就是力量，人与人的相处中，应该怀着相互包容、相互分享的心态，让自己融入集体，为团队奉献自己的一份绵薄之力。
文中举了两个战争的片段。长征的例子大家都很熟悉，于我们，身处在幸福今天还有什么理由不去热爱社会的考验呢？第二个抗日故事，看完后心中挺难受，在今天，我们身上或多或少还存在着这种乘人之危的心态。
我们需要做的是相信人人都有“慧根”。只要我们人人向善，力量就会变得无穷尽，世界就会朝着真善美方向改变。千里之行始于足下，让我们抛弃人性的阴暗，团结互助，呼唤出内心深处的真善美和英雄主义精神。
问题六：阅读《心有理想 春暖花开》书中的第二篇“心有理想 春暖花开”系列文章
对我触动比较大的是《因为活着而活着》。
不是说其他几篇文章对我没有触动，只是因为这篇文章中提到的问题也是我曾想不明白，故感触最深。
在大学的那段日子里，面对着毕业和各方的压力。我突然不知所措。然后也投入到各种比赛中，试图用“充实”填满精神的空虚。而到后来发现，每当自己停下来的那刻，内心的迷茫又占据着我的整个身体。
就在这样的矛盾中，路跌跌撞撞，经历了求职的动摇和公司的变换，错过曾梦寐以求的公司。在这半年的工作里，我越来越感到“你想要什么”是一个容易被我们忽略的话题。
我也如文中的作者一样，渐渐明白活着就是为了活着而已。任何经历用心去生活，用生命去付出，不抛弃不放弃，都能收获生命的智慧。
问题七：阅读《心有理想 春暖花开》一书中《师生之情，同窗之谊：令人动容》系列文章
看完此篇，心里被和君的师生之情，同窗之谊深深感动。十七个场景，每个场景都是饱含温情。其中不乏师生之间的内心交流，老师对学生的教诲，学生对老师的深情感恩，同学与同学间的相濡以沫。无不教人向往和君的教学氛围。就像和君商学院的愿景中描述的，芬芳自处，不与俗争，自成高格。
联想自己的学生生涯，老师与学生，学生与学生之间的深情厚谊和心灵共鸣也没达到过如此境界。更何况和君课堂也就是一年时间。这不禁叫人深思其中的道理，为什么同是师生之情，同窗之谊却存在如此差别？透过本篇，我们会懂得这一群人是在用真心和真情在活着。无论从礼仪、教学和校园，还是从老师、同学和校风。他们真的做到了“点燃理想、温暖心灵、照亮生活”。
问题八：简述你对人生如莲和三度修炼的理解
人生如莲：起初并不理解和君文化中为什么将人生比作睡莲，以为只是莲的“出淤泥而不染”。几本书读来，开始理解人生如莲，人生的高度不是盛开于水面的那朵花，而是花下见不到的根和本。潜心修炼，自我提升，找到自己的价值观、理念和信念，才能获得长足的成长和成功。
三度修炼：态度、气度、厚度。态度决定命运，好的态度总能给我们正确思考方向。气度决定格局，我认为个人修为和涵养直接反映在气度上，做大你的格局是我们年轻人必备的一项素质。底蕴的厚度决定偶们的高度，底蕴的修炼非一日之功，只有态度、气度的不断提升和修炼。我们的底蕴才能让我们上升到新的高度。
人生如莲与三度修炼是一名合格职场人必须学习的，也是终身成长的不竭动力。
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