昨天晚上提醒孩子写作业，看他一直在模仿三国演义的人物，我提醒他老师的要求是像漫画一样呈现，但他不接受，反而发脾气，惹得我怒火中烧，也忍不住冲他发火，事后我平静下来，找他谈话，和他拥抱，但他不愿意，找爸爸拥抱，而爸爸看他那副哭啼的样子，心里也不舒服，迟迟不愿伸出双手，我只能管好自己。
事后和老公分析，为什么孩子会发脾气，肯定是需要帮助了，遇到难题了，如果作业顺顺利利哪会用得着哭？希望在孩子需要拥抱的时候，给予支持拥抱，他能在当下放下情绪及时拥抱孩子，事后再处理自己的情绪，我不怕他发脾气，就怕我明明看到困难却没办法帮助他，因为我没做过，以后在他学习中遇到类似的难题，我们该如何帮助孩子？
第二天早起，忙完常规学习后，叫儿子起床，跟他谈了昨天的事件，分析他情绪的由来，再次让他确认老师作业的要求，是以漫画的形式作画，告诉他什么是漫画？找出家里的漫画书给他看，漫画应该如何表达，怎么确立主题故事，可以以当天发生的事件作为主题，并说明老师布置这个作业的用意，是让我们认识漫画，制作漫画，学习排版，最后给他讲了《鹤蚌相争》的故事给他听，并给予他提示，让他自己作画，我辅助文字与格子，最终一起完成了。
相信经历这样一次，下次的类似作业我可以放手了。
网友评论