我和绘本之旅，第8站，绘本阅读的导入和延伸技巧
在没有上番茄老师的课之前，我从来没有很正式的把读绘本当作一个技能来对待，觉得就是一个延展的过程，把隐含的东西，换做孩子喜欢 的语言和故事告诉她，仅此而已。
听完番茄老师的课，我发现我的认知又升级了，讲故事是一个技能，人人都喜欢听故事，而不单是孩子。会讲故事的人总是会成功的，而且会讲儿童故事的，会变年轻，看微微绘本的老师一个比一个年轻爱笑，所以学会读绘本真的是一箭双雕的好事。
一本绘本，选到手，接下来就要开始读了，直接把宝宝抱来就读吗？
完成一场完整绘本，有四个部分是不可缺少的
热场
导入
绘本
延伸
千万别把热场和导入混为一体哦
热场是把孩子的兴趣调动起来，有了兴趣和热情，或者说有个好情绪才能开始更好的读绘本。
那导入呢？
导入的内容一定是和是和绘本的内容或者和绘本这个主题有关系的，这个时候就是为激发孩子的好奇心，引起孩子的关注，产生问题，带着问题去阅读。
绘本
绘本就是我们正式开始讲故事了，怎么能吸引到孩子呢？绘本的颜色和情节都已经做好了，就看你怎么把这些片段组合在一起，建立联系了。
延伸
绘本读完了就结束了吗？你看我们成人总是读完100本书，却不知道怎么用，所以为了让我们的宝贝不在又这个问题，所以可以安排一个实践环节。
那怎么做延伸呢？
番茄老师有好多小妙招，等我学会了在来和大家分享。
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