听了群里的小伙伴的介绍，有幸参加了一个知行力的培训，本以为会是一些讲的会是一些鸡汤类的东西，然而，这次的培训，却是让我有一种豁然开朗的感觉。永不止步的何平老师为我打开了另外一扇别有洞天的门。这个课程最核心的内容，就是教会我们怎么去学习。很多人会说，啊，你疯啦，你居然去学习“学习”？难道我们从小学到大学这16年时间，做的都不是学习吗？其实不然，这里所说的学习，指的是养成一个新习惯。
何老师是很少会布置一堆课前作业的老师，这次，着实让我是带着问题来参加这个培训。还记得我写的我想要解决的问题是：如何有效的阅读一本书。确实，这个是困扰我很多年的一个问题。虽然我喜欢阅读，也阅读过很多书，但是总是读过就忘了，印象深刻点的，能记个20%，其他的，可能当时记得，后面就完全不记得了。所以带着这个问题，我参加了这个课程。
通过学习，确实收货很多，印象最深刻的，就是怎样高效的阅读这个技能！对，这个技能我已经get√到了！这里就简单的分享一个这个技能。首先，我们要跳出一个误区，这个误区就叫做语文式阅读。所谓语文式阅读就是从头读到尾的读书。这个方法是我们一直在用的，从小到大，老师都是这么教我们的，从而被我们养成了这样的习惯。但是弊端就是，容易看了前面，忘了后面。所以这次来到了知行力课堂，让我接触到了一个阅读的新技巧
这个图上面的十三个具体的行动力，其实可以涵盖到我们工作，生活中的每一件事，从读书到减肥，从学习到工作。那怎么样运用到阅读中呢？首先，我们要明确一个概念：有目的阅读 VS 兴趣阅读。这个概念也是今天何老师为我解惑的，我们如果真要从书本中学到东西，那么我们的定位就应该是有目的的阅读，而不是兴趣阅读。有目的阅读首先就是要带着问题去阅读，去书中定位自己问题的答案。当然，找到了答案，按照我们传统的阅读习惯，就ending了。而我们的新技巧却不是这样的，我们之后需根据经验来制定计划，最后把计划实施下去，才是我们整个技巧的完整链。其实，我一直觉得实施很重要。就正如我们CTC里面，为什么一定要让员工去实施，因为只有这样才能确保员工是否已经掌握到这个技能了。
其实这一天的学习，有很多值得分享的地方。所以，我也给自己制定一个目标和计划：首先，这个必须要做成思维导图的形式。方便我们理解。我其实不太喜欢画思维导图，觉得太麻烦，说白了就是懒。所以，现在要克服这个问题，改变从此刻开始。然后要跟我的闺蜜分享。好的学习方法一定要给周围的基友们分享。第三个也是最重要的，就是要放眼未来，好好减脂。不能安于现状，跳出舒适区。想吃的时候！想想何老师锅盔的故事！
最后，要感谢何平老师对我的帮助，让我在学习的这条道路上，多了一位非常智慧的老师。其次感谢我们的助教小妹们，为我们提供茶歇和服务，感谢我的小组的同学们，燕平姐，雪姐，廖辉哥。最后要感谢诺基亚的JING，为我们提供这么棒的地点进行学习。
学习的道路还很长，我们能做到的，就是永不止步！
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