我愿意
“在咨询的过程中，咨询师怎样保持一致性？”
Anna老师在问大家。
同学们在沉默中思考。Anna老师开心地分享了她刚学SRI时的经历。
“应邀去社区教那些老人们怎样去用SRI调整身心，我内心很忐忑，因为我也是刚学完，没有什么经验，能不能教好他们呢？”
“所以当天离开家的时候，我的内心就很摇晃，我通过呼吸去调整自己，走自己的冰山，看到了自己的期待和渴望，明白了一点，至少我是愿意用我的所学，给大家分享。这就是我的初衷。”
“所以到那里之后，我先坦诚的表达，我也是刚学不久，我也不知道能把你们带到哪里，但是我今天很愿意过来陪伴大家，给大家分享所学的东西。”
“然后我的内心平静、坦然，结果效果还真不错。”
同学们跟安娜老师一起哈哈笑起来，笑声里听到了放松和释然。原来安娜老师也跟我们一样，从那个阶段走过。
与我心有戚戚焉。
给那个中度抑郁的孩子做咨询时就遇到了类似的情形。
用到了萨提亚的冰山，应对姿态。用元认知的手法，干预他的学习状态和情绪。效果是不错的，他都可以一整天去上学，抗抑郁的药也减量了。我们都仿佛看到了曙光。
结果，因为他的一个噩梦。又将状态达到谷底，他情绪崩溃，想要自杀。
整个咨询过程仿佛退回到原点，我也很沮丧。是放弃还是转介？
然后，偶然间在一本书上看到了一句话：“当一切咨询技术都不起作用时，就做你自己，运用你自己。”
这句话给了我很大的启发，接下去的咨询，什么技术也不用，就是运用我自己，陪伴、倾听、共情。坦承我的有限，表达我的愿意和关心。分享我自己的成长经历和自己在陪伴儿子过程当中的故事。告诉那个孩子，感谢他和他父母的信任，我愿意陪伴他们一起走过这段艰难的时光。我爱他，也爱他养的那些小动物们。
每次咨询的过程，我都全情的投入，跟他在一起。去表达理解和允许，表达欣赏和肯定，表达爱和愿意。
慢慢的，他能够接纳自己的现状；慢慢的，他能够一点点的看到自己的资源；慢慢的他愿意为自己负责……
慢慢的，他一点点地爬出那个黑洞深渊，迎向光~
我喜欢、享受这个陪伴的历程，只要你愿意，我愿意~
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