一、和同学的聊天
周五进行完上学期期末测试，儿子的作业没那么多了，可以放松放松啦。玩手机的时间也比往常长一点啦。我问在玩什么？在和同学聊天啦。我也没有责备，问他，聊什么？能和我分享一下吗？可以呀，但是等我聊完了，给你截屏分享，你不要笑，也不要过多评价呀。什么条件我都能答应，我太好奇小孩子到底在聊什么？能有了解他们的机会，我应该尽量抓住。我耐心地等了很久，儿子终于将和同桌的聊天记录分享给了我。
和同学聊天记录
我看了聊天内容挺开心的。首先是儿子对我充分信任，才会对我开放。其次，我从内容里看到了儿子很多积极正面思想。聊天是和前女同桌的聊天，儿子问：新同桌好吗？对方说，不好，还是怀念那个旧的书呆子同桌。儿子说我为啥在女生心目中是书呆子，我那么阳光爱运动。对方说在英语课无聊，画了儿子的像，表示怀念一起同桌一学期的时光。说明儿子还是挺受欢迎的。儿子安慰她说，新同桌成绩都很好，意思是说，你不用怀念我，和他们在一起会进步更快。对方说：成绩是很好，但太喜欢说话，你成绩也很好。儿子说，和他们相比，我差远了。儿子有自知之明。能接纳自己在班上不是最厉害的。我有时觉得儿子挺幼稚的，但是我从他们聊天里看到了儿子的成熟和理智。想想，我们父母看着小，其实都快11岁了。真不知道以后他还能一直和我这样开放的聊天吗？真不希望我和他是管与被管的关系，而是朋友的关系。
第二、关于游戏和兴趣班
我这两天正好看了吴军的家书，其中有两封信就是讨论这个主题的。我觉得吴军对他两个女儿的教育很好。很想借鉴！我就把我看的两篇文章给儿子看了，让他谈一下自己的感受。当时他读完，又急着去找同学玩三国杀游戏。就说第二天和我分享。今天有空，他还没有忘记。他说关于电子游戏，他有时控制不住自己，他说知道上瘾是不好的。他提议我在他手机给他设置时间，每天半个小时。我说这样还不能从根本上解决问题，还是要靠外在的压制。可我给你看的文章是根本解决问题，是说一个人要有积极长远的目标，就不会想着玩游戏了。他说，先用外力控制，慢慢过度到自律。既然他看完有这样的理念，我觉得这次教育还是有用的。我不知道他本学期对电子游戏玩的时间会不会有所控制，期待他的表现吧。真不想强制不让他玩，压抑他，万一我不在他身边，他报复性玩怎么办？要从思想上意识但电子游戏上瘾对自己的坏处，想办法自我控制。这才是自我的成长。第二个方面就是钢琴学习。暑假考六级，因为背谱，遇到困难，放弃了，我们调整了方向，不以考级为主，以兴趣为主。可这样学习也没有了目标，没有了动力，进步很慢。4个月的疫情没上课，更是如此。在吴军的家书里，谈到观点就是钢琴学习过程中，遇到困难，克服，才会有成就感。考级可以作为手段，最终是为了提高音乐素养。我和儿子沟通了这个问题，建议他还是通过考级设置目标，提高自己的钢琴技能。他说太枯燥，一个月的枯燥集训就换来获取证书一天的开心。我说这种设定目标，克服了困难，过得成就感的体验是难得的。儿子说：那勉强同意暑假继续考级。又一次期待儿子暑期的行动吧！
其实我在孩子教育上也出现了很多困惑，需要不断学习思考，才能去解惑。陪伴孩子成长，何尝不是自己成长的一次机会呢？虽然我们亲子关系也有不愉快的时候，但大多数都是和谐的。珍惜和孩子们仅有的几年时光吧，你拥有他们时间真的很短。有人说，父母的有效期只有10年。我都快过期了，且行且珍惜吧！
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