正文:什么是我的观察,我的感受如何,哪些(价值、愿望等)导致那样的感受。为了改善生活,我的请求是什么?
我的观察及思考
世上从来不缺少美的事物,缺少的是一双善于发现的眼睛。
写作也是如此,只要你善于发现,身边处处是生活素材。
我今天录制的是非暴力沟通第三节—非暴力沟通的过程。
我将录制好的音频分享给了一位叫明道的爸爸听。他的小插曲让我觉得很有意思,也跟今天的主题非常契合,我决定记录分析。
案例:沛燊(明道的儿子),家人在吃饭的时候,他没去吃,下午睡觉也睡得比较晚,后面又从七点看电视看到了七点半,他奶奶看他没吃饭,就要给他做一个西红柿炒鸡蛋。然后呢,沛燊就缠着爸爸,而爸爸因为要处理社群里的事情,就有点儿生气,带着命令地语气说到:“快去吃饭”。沛燊当下就捂着爸爸的嘴,爸爸不明白,还特别反感吼道,做得不对还不让我说你是吧!沛燊当下就说:“爸爸深呼吸”,爸爸这才醍醐灌顶。
这是源于以前沛燊在生气时,爸爸帮助孩子处理生气情绪时,引导孩子深呼吸,孩子也以这样的方式反馈给了爸爸。
爸爸最后特别欣赏了沛燊,我从他跟我分享的语音中,我感受到了屏幕另一方,沛燊愉悦的笑声。
爸爸最后也说出自己的请求:“沛燊,爸爸知道了,下次你可以告诉爸爸,爸爸你在生气,请你深呼吸。不用再捂着爸爸的嘴巴了。”
分析:爸爸对于这部分刚开始是没有观察的,但幸运的是,源于孩子他发现了,他的感受是恼火的,因为社群里有一些任务他还没完成,对于孩子缠着他,他有点受不了,并且对于孩子捂着他的嘴巴这个行为,他也很反感,针对这个事件,爸爸也提出了自己的请求。
思考:我们成人很多时候对自我的情绪不自知,有时候也不了解孩子当下的需求,其实这个时候,爸爸是可以停下手中的事情,看到这个孩子,询问他,你需要爸爸做一些什么吗?当没有这份意识时,我们往往会用暴力的语言伤害到了孩子。我们要时常对自己保持一份观照。不断修正自己,孩子是来帮助你成长的。
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