孤立是一种隐形的校园霸凌

前几天因为一个学生的成绩越来越往下滑，状态跌落谷底，我发现她应该很不对劲，于是找机会闲聊了一下，随意的沟通中并没有让她发现我是有意去了解她情况的，她也愿意敞开胸怀与我沟通……最后她也说出了她最近为什么很郁闷，明明会做的题，看着就是做错，好像手都不听指挥，原来她因为成绩总是位居第一，一直被她的同学孤立，更让人郁闷的是她最好的闺蜜也孤立她，这件事让她内耗了一年，现在听她说的那么轻松，可我看得出她内心的痛苦和无奈，她无法理解为什么会这样子，后来她接着说了一句：没事，我早就习惯了。

从小就很独立的她，其实内心是脆弱的，这需要多大的勇气才能让自己慢慢接受周围如此的环境，很是心疼她。

面对大家异样的眼光和有意的疏远，有的孩子选择逃避上学，慢慢变得孤僻，严重的还留下不想再交朋友的心理阴影！

面对孩子在学校被孤立，我们老师家长该怎么办呢？这是值得深思的问题。

对于孩子来说，在学校被孤立是一件很常见的事情。但是对于家长来说，如果缺乏敏感性，同时孩子又没有及时告知，家长是很难发现孩子被同学孤立的！因为与被同学打这种明显的校园暴力来说，被同学孤立是一种隐形的校园霸凌，也就是关系欺凌！这位同学显然就没有和她家长交流过，家长也并不知道这件事。

从表面上看，孤立他人只是孩子之间缺少了互动，但对被孤立的孩子来说，却有种被关进“小黑屋”的感觉！如果长期被孤立，还会造成严重的负面影响，让孩子变得自卑、孤僻，行为怪异、甚至厌学，进而影响孩子长大后的人际交往，希望我们的父母除了关心孩子的成绩和身体健康外，孩子的心理健康也是值得被重视的。