在我童年的港湾里开满了姹紫嫣红的花儿，随着几度潮涨潮落，片片花瓣悄然汇入了记忆的长河。
三年级，我们步入了英语的殿堂，开始学习英语。那一节英语课，老师教了好几个很难读的单词。可偏偏还说下午要来抽读。班里的所有同学都怕被抽到读不出来，于是，利用课间正在埋头苦读。也有例外，比如姚欣甜。她早就读会了，正在外面欢乐的玩着。我走过去问道：“姚欣甜，今天老师教单词那么难，你怎么这么快就读会了呀？”姚欣甜回答道：“因为我有我的秘诀呀。”
说着，她拉着我的手向她的课桌走去。只见她用手指着英语书说道：“既然你英语不会读，中文总会吧。你看，今天教的词“eleven”
你就可以把它翻译成“页来文”。这样就好读多了。”对呀，我怎么没有想到把英文单词的读音翻译成中文呢。我向姚欣甜道了谢，回到座位。请教会读的同学，然后把读音翻译成中文，记在了书上。
直到现在遇到难读的英文单词，我还是会用姚欣甜的方法。我还给这种方法取了个名字，叫“Chinese English”，翻译成中文的意思是“中国人的英文”。虽然这种方法不太好，不太便于我们记住音标，大家还是不要学习，我去学习老师教的音标来读会新单词。
这是在我童年中与同学的小创造，每当我想起来，或是使用这个方法的时候。总会想起那天请教姚欣甜的经历，我的嘴角会不自觉地往上扬。
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