“一知半解”有时比“全然不知”更为可怕！

德鲁克先生认为我们对于问题性质的判断，常见的错误也有四种：

一是，误将“经常问题”视为一连串“偶发问题”，没有了解问题的症结所在。

我认为，“兵来将挡，水来土掩”这个方法，其实就是把所有的问题都当做偶发问题来处理。

一件事的发生可能是偶然性的，但一连串的偶然性事件一定有其必然性。

而我们需要做的是，通过持续总结经验和教训，形成一套流程制度，作为处理这一类问题的基础。

二是，误将新问题视为旧问题，应用旧原则处理问题。

即使是相同的问题，在不同的时候、不同的情况下出现，都有其特殊性，所以不能完全用旧原则处理。

比如做直播，这件事在2015年的时候就已经是已经出现过了，然而现在做直播和2015年的时候做直播能一样吗？

他们已经是两个完全不同的概念了。

再比如，现在做直播和2020年做直播有区别吗？其实差别也很大，因为，做直播一直在被更新迭代。

因此，对于很多问题，我们不能直接用旧原则处理，需要针对性解决问题。

三是，对某些根本性问题的性界定似是而非。

比如，一家公司的人员流动性非常强，经常有人离职、有人入职。

除了员工因为想要更好的发展而离职，或者员工认为自己所在的岗位不适合自己而离职外，我认为这家公司的领导更加需要反思的是公司本身的问题，是不是公司的某些根本问题存在界定问题，没有得到解决。

四是，只看到问题的部分，没有看清全貌。

这其实就是看问题的角度问题，可能是因为看问题的维度比较低，没有站在更高的维度上去考虑全局问题。

这体现的是一种思维问题，我们需要学会用全局思维、系统思维去多维度考虑问题，而不是只看到问题的一个方面或者一部分方面。

比如学生迟到的问题，其实并不能一概而论。

不同的学生，迟到的原因各不相同，比如害怕学校、害怕老师是一种原因，没有时间观念是另一种原因，因为临时急事处理而迟到也是有可能的。

我们需要去了解和分析具体原因，然后再针对性的解决问题，而不是一概而论，直接处罚。

这些其实都是对问题属性的判断出错了，导致决策出错了。

所以，德鲁克先生总结说：“一知半解”有时比“全然不知”更为可怕。

我们又如何才能发现自己“一知半解”呢？

其实就是要扩大我们的盲点象限。它又分为两种情况：

一种情况是，当我们知道自己不知道的时候，我们向有经验的人或者优秀的人请教就可以。

当然，这个请教的前提是：我们必须亲自尝试过，发现自己的卡点问题，再带着问题去请教，而不是碰到问题就直接问。

另一种情况是，我们不知道自己不知道。

这种情况，我们只能通过不断学习或者别人有意识的提醒，来让我们发现自己存在的问题。

当我们能够持续学习、不断复盘迭代的时候，我们就走出了“一知半解”领域范围，朝着更优秀、更全面前进。

我不想做一个“一知半解”的人，因此，我一直在学习、践行，在不断提升自己。

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以上内容来自《卓有成效的管理者》、雪瓶老师的分享以及个人的学习整理和思考，仅表达个人观点(๑ت๑)

我是随缘，我相信：坚持做难而正确的事情，100%的坚持比98%的坚持更容易实现。