结缘，求学

晨起推窗，雨仍然在下，风也不甘寂寞，跑出来凑热闹，将雨线吹得飘来荡去，一会飞进窗户里，一会又飘向墙外去，整个城市也笼在雨雾里。

昨天约好去看小子初中的张老师，感谢他和家人在我不能到省城的时候对小子的照管，过去时受到了热情的款待，说起来，人与人之间的缘分还真是奇妙。

与张老师结缘，起于小子六年级。那年，原本一直说要在本地上初中的小子，外出参加了一期冬令营以后，回来宣布：他要到省城读初中。制定了他的第一个五年计划。

这突然袭击把我给打懵了，我从没想过初中就让他远离我身边。没等我反对，小子再丢给我们一句话“不接受反对意见。”一甩手回了他的房间，留下我和先生面面相觑。半晌，先生说：“那娃长大了，要自己给自己做主了，反正也计划高中让他出去读，出去读初中，无非是早了三年而已。”

接下来的日子，先生开始在网上搜索省城初中的招生信息，找人打听目标学校的情况，我则在网上搜索各个学校招收外地生的考试信息和各种模拟考信息，电话咨询，如果可以报名，在征求小子意见后都报名，还要搜集目标学校历年招生考试题，打印整理出来，晚上小子做完作业后，给他定好时间，陪他刷题。

小子不是天才，智商也就是平均水平，唯一值得说的是胜在很刻苦，学习能力强。从二月份到四月底的两个月时间，我见证了小子的成长和蜕变，从三月六日第一次参加外地生模拟考试成绩倒数，到四月底正式考试时考上CW中学——省城一所有名的私立中学，那进步不是一点半点，说突飞猛进、一日千里都不为过。

先生的联系也出了结果，他单位同事洪大哥的大学同学张老师，在省城E中学当副校长，具体负责初中部的工作。E中学是一所公立学校，百年老牌名校。

经洪大哥从中牵线，先生借出差到省城的机会，去见了张老师，两人一见如故，聊孔子，讲历史，天文地理，古今中外，都能侃到一起去，契合得很，张老师还带先生去参观了E中学，介绍E中学的教学理念，学校一草一木一景的来历和背后的故事。

先生则趁此机会提到了小子读书的事，说小子已考上CW中学，不过因为是私立学校，学费较高，挣死工资的人表示压力很大。向张老师打听E中学收不收户籍不在省城的外地生？有没有这方面的考试？好久考？要满足什么样的条件？我家小子可否参加考试？张老师当时说了一句话“聚天下英才而育之，是每个老师的心愿。”他说E中学也招外地学生，考试时间是六月底，没有其他限制条件，就是凭成绩说话。不过他认为小子能考上CW中学，成绩自然不差，让我们六月底直接到E中学参加选拔考试。

对我们而言，要的就是入围考试的机会。因为省城有名的中学，特别是公立中学，对外招生名额很少，没有特殊情况的话想入围参加考试几乎是不可能的，张老师给的这个机会于我们来说尤其宝贵，压根没想过小子考不上。

从此和张老师的交往多起来，他很关注小子的成长，与先生惺惺相惜，脾气相投。初中几年，我们没时间出去省城时，是张老师帮忙照看小子，带到他家里去。初中毕业，他曾给小子做思想工作，让他留在E中学就读，奈何小子的五年规划里，高中要想进全省最好的中学，所以没有选择直升E中学的高中，而是参加中考考试，最终如愿以偿进入他心仪的高中读书。

在小子离开E中学以后，张老师依然关注小子的成长和学习，也数次对我说“有需要帮忙的地方尽管开口，如果没时间出去就告诉他，他来安排小子的周末。”我也没跟他客气，两年来，不能出去时就和他联系，他从没有推辞过。难得的是，小子也愿意到他家去，还会跟他谈谈学习上遇到的困难，或者自己的困惑。小子告诉我，张老师对他的开导良多，有时和张老师聊天之后，会收获很多。

几年下来，与张老师家里的来往多起来，他的爱人和岳父岳母都很喜欢小子，每次小子到他家，会受到两位老人悉心的照顾。我想，这就是人与人之间的缘法吧。