今天我看了《富兰克林自传》，发现伟人之所以成为伟人，真的是与旁人有特别之处。
1求学的经历
富兰克林出生于一个贫寒之家，他有十七个兄弟姐妹，他的母亲是继室，他是他父亲最小的儿子，出生在新英格兰的波士顿，他底下还有两个妹妹。
出生在这样一个大家庭的人，给到他的个人资源可不是很丰富，要想存活下来，而且还要成长得更好的话，可不是一件容易的事。我们且看富兰克林是怎样在夹缝中向阳生长的吧。
我们现在都提倡个人自由，孩子自己的生活要自己决定，不愿意父母安排，可是小小的富兰克林也是一样的被列入父亲的规划之中的。
他的几个哥都当了学徒，干着不同的行当，他父亲有意把他这第十个儿子当作什一税奉送给教会当差，所以八岁那年，就让他上了文法学校，由于他从小聪明好学，在文学学校上了还不到一年的学，就从班里的中等生上升到尖子生，而且跳到二年级。拿到我们现在，有这样会读书的孩子，真的是令父母很开心的一件事情。
可是，且看富兰克林的父亲是怎么操作的？
这时候，他父亲考虑到有一大家子要养活，儿子这么会读书，肯定会考取大学，大学教育的花费他可提供不起，于是他父亲把他转到一所写算学校就读，不用考大学的，只是教孩子学习一下知识，没有什么升学压力。
可即使是这样，在富兰克林十岁的时候，被父亲领回家，不上学了，父亲认为学手艺、做事情才是王道，于是，小小的富兰克林跟着父亲学习怎样制造肥皂和蜡烛。
回家后，父亲叫他剪剪烛芯，看看店面，跑跑腿什么的，但他不喜欢这个行当，也没有激烈反抗，只是每天跟着父亲学做事，不像我们现在的孩子反抗意识立马见效，但他的心中还是有一个梦想，那就是一心想到海上闯荡一番，可是他的父亲坚决反对认为这样太不靠谱了。
就这样他跟着父亲一连干了两年，一直到十二岁，他可能要当一名蜡烛制造匠了，可他仍然不爱这一行，父亲挺担心，要是不给他找一个顺心一点的行当，担心他可能会去海上闯荡，因为他的另一儿子乔赛亚离家出走，搞得他万分苦恼。
所以，他父亲想方设法搞清楚他到底喜欢什么行当，他就带他去观察各种工程，比如，木工、泥瓦工、车工、铜工是怎么干活的，好把他固定在陆地上。
父亲最后选定刀具匠的行当，在他的伯伯的儿子那里学艺，可谁知伯伯的儿子却向他收学费，于是父亲一气之下，又把他领回了家。
可以说，富兰克林小时候，也是被父亲安排了的。
2爱观察，动手能力强
可是他采取了一种迂回的办法，没有和父亲激烈反抗，而是一边工作，一边寻找找到了自己爱好的工作。
比如，他不喜欢制造蜡烛的工作，想去海上闯荡，但他父亲不允许，可由于他在水边居住，常在水里进进出出，熟习水性，老早就学会了游泳、划船，他这样做，既满足了父亲的心愿，又发展了自己的爱好，两全其美。
而且，当父亲领着他观看各种工作的工作方式时，他发展了自己的观察能力。从此，观察优秀工匠操弄自己的工具可成了他一件赏心乐事，他从中获益匪浅，一生一世受用不尽。
这其中他学会了培养自己的动手能力，他自己会制造一些小东西，如一时找不到工匠，他就能自己在家里干点零碎活儿，能组装一些实验用的小机器，这为他以后的事业发展打下了良好的基础。
由于他老早就学会了游泳、划船，所以跟别的孩子坐上小船或独木舟时，一般都由他驾驶，尤其遇到难关时，更是当仁不让，在别的场合，他也是孩子王，有一次，他们在常捉鱼的海滩玩，因此滩地便成了烂泥汤，于是他提议在那里建一个码头，好让他们有地方站，正好旁边有一堆石头，是工人们准备在盐碱滩上修新房子用的，可正好符合他们的需要。
于是，天一黑他动员了个小兄弟，来了个蚂蚁大搬家，两三个人抬一块，把石头统统搬走，建起了他们的小码头。结果第二天一早就被发现了，于是被各自的家长狠狠地收拾了一顿，可富兰克林不服气，跟父亲争辩，可父亲告诉他，不管你的理由有多充分，首先得保证诚实，不能拿别人的东西，小小的富兰克林被父亲教育得心服口服。
3阅读给他开启另一扇窗
他从小爱书。爱看书，给他带来的见识，增长了他的生命广度。
他自小就喜欢读书，只要手里有一点零钱，总要拿去买书。他的第一批藏书是约翰.班扬的文集，是一些分散的小本子，后来他又把它们卖了，凑够钱去买R.伯顿的《历史文集》，都是从小商小贩那里买来了，总共有四五十本，他父亲藏书不多，大都是一些论战性的神学著作，大部分他都看过了，在他求知若渴的时候，他见不到更加适合的书，那里，他已经铁了心不当牧师了，只不过他由于嗜书成癖，他父亲决定让他做一名印刷工，与书有点接近的工作。
后来他在哥哥的印刷所里工作，那里他才十二岁，没用多久，他的手艺就大有长进，成了哥哥得力的助手，这时，他已经能够接触到一些更好的书了。
由于认识了几个书商的学徒，他有时候就能借到一本小书，他看书非常小心，很快就能干干净净地归还，书要是晚上借的，第二天一早必须归还，这时候他对诗歌很着迷，他作了两首诗歌，哥哥印出来后要他拿到镇上去卖，第一首诗销路好得出奇，引起了不小的轰动，这让小小的富兰克林踌躇满志，可是他父亲却给他泼了一瓢冷水，说写诗歌不能当饭吃，但他还是一如继往地喜欢阅读和写作。
镇上还有一位爱读书的小伙子，他们俩关系很好，经常就一个问题争辩，但都好胜心强，所以有时候难免闹意见，但通常是那位小伙子取胜，分手的时候，问题仍然没有解决，一时又见不上面，于是富兰克林便坐下来把自己的论据写下来，誊清之后，给人寄过去，他回信答复，富兰克林又写信回驳，这样一来二去，大大加强了他的写作能力。
他的写作方法是自己摸索出来的。
他有一次偶然看到了一卷零散的《旁观者》，是第三卷，以前他从来没有看见过这份报纸，他把买来，反反复复读了好多遍，真是爱不释手，他认为文笔优美，并希望能够模仿，有了这种意图后，他便选了几篇文章，写出每个句子的要旨，先搁置几天，然后不看书，试着用到手的贴切的字眼详尽地表达每个要旨，争取 像原来表现的一样充分，从而再现原文。
然后他把自己写的《旁观者》与原文加以比对，发现了自己的一些错误，便加以纠正。
他发现他词汇贫乏，他认为坚持写诗就可以丰富词汇，运用自如了。
于是，他找了几个故事，把它们改写成诗歌，过上一段时间，等他把原来的散文忘在脑后时，他又把诗歌还原成散文。
有时，他还把他写的要旨打乱，过几个礼拜，再努力将它们排列成最佳的顺序，然后造成完整的句子，再联句成往届篇。
4家风纯正，是他成长的坚实土壤
富兰克林小时候的家风正，家庭氛围好。
他的父母亲没有因为有很多的孩子而放弃对孩子的教育，他父亲对富兰克林的一生影响还是很深的。
父亲体格健美，中等身材，他心灵手巧，画儿也画得不错，还懂一点音乐，嗓子清亮悦耳，有时候，忙了一天之后，到了晚上，他用小提琴拉着圣歌的调子，和着曲调唱着歌儿，真是动听极了。他还有一种机械天赋，使用各种机械的工具，往往得心应手，他对事情处理能达到透彻的理解，做出可靠的判断，他在当地的生活中也是一个有影响的人物。
在平时，他总是注意引起某种巧妙或有用的话头，启迪孩子们的思想。
这么一来，他把孩子们的注意力引向生活行为中善良、正义和谨慎之类的表现上，孩子们自然就不大留心桌子的饭菜色香味如何，入时不入时，合口不合口的问题了，所以富兰克林以后的生活很简朴，也与小时候的教育有关。
他从小到大，对这类事情不管不顾，摆在面前的无论是佳肴还是糟糠，也都无所谓，大约在十六岁的时候，他接触到一本倡导素食的书，于是他决定吃素，他学会了自己做饭菜的办法，如煮土豆、焖米饭等，于是他向哥哥提出，把伙食费给他自己开火做饭
于是，他又发现他还可以把饭钱再省一半出来，这就成了他买书的额外资金，他哥哥和其余的人离开印刷所吃饭的时候，他就一个人随便吃一点东西，比如一块饼干，或者一片面包等，在他们回来之前，剩下的时间他就可以学习，于是他的学习大有长进，因为他说饮食节制可以使人头脑井架清楚，领悟更加敏捷。
所以，我们可以从这些当中发现一些规律，一个孩子取得成功的办法不外乎这几点：
[if !supportLists]1、[endif]有良好的家风，家庭氛围和谐。
[if !supportLists]2、[endif]孩子要做事，动手能力要学会，孩子是通过感知来认识世界的，不能只让孩子读书，其他什么事情都不管。
[if !supportLists]3、[endif]要善于沟通，成为孩子群中受欢迎的人物。
[if !supportLists]4、[endif]找到自己热爱的事情，并专注地投入到其中。
[if !supportLists]5、[endif]生活要简朴，不能太追求物质享受。
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