一、分析成绩：
我想：先看总成绩，再看各科成绩，了解在班级以及在年级的排名，学会分析，看学生的各科成绩，特别是学生的优势学科与劣势学科，关注学科之间的差距。
二、分析问题：要密切关注学生的学习状态，扬长避短，首先要关注心态、情绪、是第一要务。其次要对学生上课、作业、考试、给予高度的重视。了解学生上课知识的接受度，培养学生的学习热情，因材施教，否则效果不佳。
三、解决问题：建议大家与孩子一起制定一份适合自己的学习计划，有长远的目标；有近期的计划，从时间管理，课堂管理，辅导作业管理，心态管理，等各个层面，制定一份可操作的学习计划，从空间与时间面对问题，不急不躁，以平常心来面对，接受，改变，孩子总是在成长，除了关注盖子的学习我们更要关注他的身心健康而不是只注重成绩对一份互动，多一份交流，多一份沟通。
四、关于初二：初二是一个特殊的时期，是一个重要的转折点，学生的青春期存在一定，不能与您更好的沟通好，学习心态变化，对一些事物有新的看法，不能很好的控制自己，自我掌控力较差，很容易因为青春期的叛逆影响学习。同时对于青春期出现的感情问题，作为家长如何处理，怎么办。
五、改变现状：适应生活，活在当下，要务实；你的努力决定你的生活，学习是生活的一部分，也要关注人与人之间的交流，保护环境，人人有责，一个班级，一个特点，尊重差异，但是要舍弃一些不好的习惯，任务成绩固然重要，但是成绩背后教育需要每一个人去用心维护。
最后，让我们一起携手共心，感恩陪伴孩子度过美好的初中生活，也为孩子后面的生活争取更多选择的权力，这才是真正的教育。
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