有时候,我们只能通过绕点弯路,来找到最终合适的途径。
——摘自《自驱型成长》
平面几何告诉我们,两点之间直线最短。但是生活实践告诉我们,有时最短的未必是最合适的,最合适的恰恰需要绕点弯路走走曲线。
比如爬山。
台阶上山往往距离最近,但长得差不多的台阶爬起来往往很累,很无趣,无法激起孩子攀爬的兴致。
走野路可以很好地解决这个问题。
野路没有台阶,每走一步都需要分析判断出最佳的踩踏位置,每走一步都是在探索与尝试,比之千篇一律的台阶充满了趣味性。
同时,不断寻找最佳位置的过程使得台阶上山的直线调整为曲曲弯弯的前进路线,甚至还会出现迂回,这很可能会增加攀爬的距离。
但是,有过登山经验的人都知道,虽然曲线使得攀爬距离拉长了,但是爬起来却最为省力。
其实这和管理教育孩子是一样的道理。
家长的经验与阅历使得家长的心里有一条直线,它可以带领孩子回避风险,绕开弯路,行走最近的距离直达目标。
但是对于孩子而言,被动服从父母的安排很可能会使孩子丧失对自己事务的掌控感,从而影响其学习做事的主动性与积极性。
如果我们能够用心倾听孩子的声音,让孩子自主决定自己的事情,那么虽然可能会多绕点弯,多走点儿路,多花点时间,甚至可能因为孩子缺少经验与阅历而摔跟头吃苦头,但是孩子自己选的路,就像登山时的野路,趣味更足,更不易觉得累,也就更容易登上山顶。
果真生活中的很多道理都是相通的。
总之,不管直路还是弯路,都没有一定之规,适合孩子的,适合自己的,才是最好的路。
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