我曾经在网上看到两组有趣的数据。
数据一：下面是世界各国读书排名数据，可以明显看出，我们国家和世界上其他国家差距有多大。
联合国对世界500强企业家读书情况进行调查统计的数据：日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，相差100倍。
相关国家每年人均购书量的数据：以色列64本、俄罗斯55本、美国50本，而中国平均每人每年购书不足5本。
从上面这些数据可以明显看出，我们中国的人均读书量少的惊人。
数据二：2012年以来，各国民众玩手机的时间开始明显增加。根据最新调查发现，巴西人花在手机上平均每天近5小时；中国以每天3小时位居第二；排名第三到八位的是美国、意大利、西班牙、韩国、加拿大、英国，每天玩手机的时间也都超过了2小时；而法国、德国相对较短，约1.5小时。英国移动技术顾问托米·阿霍宁调查发现，人们平均每6.5分钟就会看一眼手机，如果按每天清醒时间为16小时计算，一天大约要看150次手机。
中国人每天平均看手机3小时，位居世界第二。
而对于这3小时，我估算，半小时刷朋友圈、半小时看短视频、半小时看看淘宝、一小时刷刷营销号、博主们更新什么消息，半小时看看新闻。
看完这两组数据后，我感觉中枪无数，心慌的想扔下手中的手机。看看那尘封已久的书本。可是，看完书本我又不知道它讲的是什么，不如刷手机来的愉快。为什么我们会陷入这种怪圈呢？归其原因，是我们没有养成阅读的正确方式。
最近阅读的日本作家原尻淳一出版的新书《高效能阅读》，就告诉了我们什么才是正确高效阅读的打开方式。作者原尻淳一，原本是个不善读书的人，通过自身阅读经验的积累，并且在阅读百余册阅读方法书籍之后，整合提炼发明出这些读书技巧，深入浅出的讲解了高效阅读的89个技巧，向我们介绍了正确阅读的打开方式“想读”—“会读”—“会用”。
一、 “想读”—培养读书的体质
为什么手机上的信息更让我们流连？ 那是因为它更有趣。所以 “兴趣是产生动力的源泉”，培养读书的兴趣，才是阅读的原动力。那么，怎么让自己喜欢上读书呢？
1. 选读的权利
书有所读，有所不读。作为读者，我们有不读的权利，有跳读的权利，有不读完的权利，有随意选择的权利，如果一本书你觉得读不下去，那么不读便是，把它拿开，等到你与它的缘分到了，自然会重新阅读。而不善读书的人，往往会被“必须从头读到尾”的强迫观念所束缚。所以，从你感兴趣的书本入手吧！
2. “3D”x“2D”的学习模式
何为“2D”? 通过教科书这一媒介所进行的，以二维信息为主的学习。称之为“2D学习”。我们从小学到大学的教育都属于“2D学习”。
何为“3D”? 在学生时代找到真正的兴趣爱好，然后在体验的过程中培养出精益求精的意志。为了使这种意志萌芽，很多大学提倡实地考察，并积极推行与就业挂钩的实习制度，这就是我们讲的“3D学习”。
所以要把2D和3D进行结合。简单的说，就是我们要在生活实践中找到感兴趣的事物，然后在学习中去进行阅读，研究，调查，去了解感兴趣的这件事物，然后在阅读，研究，调查中会产生新的问题，再带着问题重返实践，如此循环反复。而这种循环能够维持求知兴奋度，使学生意识到读书是自身的事的关键。
从中我们可以看出，培养兴趣点，就是“2D学习”和“3D学习”的关键点。很多学生的兴趣爱好不是从课堂来的，而是从真实的生活实践中来的。喜欢看动漫，喜欢玩游戏，喜欢汽车模型，喜欢小动物……因为喜欢，才会有行动力。
是否有过在网上浏览，忽然被一张图片吸引，然后去查询图片中的这个地方，了解他的历史、文化，然后你心心念念，各种努力，终于踏上了这个地方。或者被电视上的某一句话所感动，然后得知这句话出自那本书，就把这本书寻来去阅读。这些都是3D和2D的一个结合。
3. “听现场”降低读书门槛
近年来发现，我国阅读纸质书籍的人不多，但是听书的人数不断攀升，所以，可以以此为契机，由听书开始 ，当听到感兴趣的书籍后，我们可以把这本书相关的作者其他著作，或者与本书有相关联的其他书籍找来一起阅读，这就扩大了我们的阅读范围，也引起我们阅读的兴趣。
4. 游牧读书。
关于读书，我们能想到的就是躺着家里的沙发上，轻松愉快的阅读，这是最舒服的状态。但是，如果需要集中精力的阅读，更提倡在稍有紧张感的环境里，这样更有帮助。
“家”的诱惑感非常的多，有电视，有游戏机，有小孩，有床。面对这么多的诱惑，你需要更强大的意志力去控制，那么，不妨试试“游牧读书”，在家里读不进去的人不妨出门。
回顾一下我们的经历，在长途的火车或者飞机上，在咖啡馆里，或者在图书馆，我们在众目睽睽之下，带着一丝的紧张感阅读，反而能够集中精力，高效进行阅读。
还记得毛泽东闹市读书的故事吗？如果孩子因为在家里写作业，无法专心，不妨带着他外出，找一家咖啡馆或者餐厅，换个环境，提高效率。
二、“会读”—高效的阅读技巧
1.速读术—找关键词
你关注了多少个公众号，存入手机电脑有多少本的电子书，面对每天各种APP的新闻推送，你接收了多少?在海量的信息和知识面前，回想一下，你是否觉得颗粒无收呢？
为何会如此?因为我们一直处在低效率阅读的怪圈中。
书不必要一字一句，从头到尾完整的阅读内容，关键是而是找到书中有用的关键词句，迅速获取你想要的知识和信息。
找关键词句的方法是先把书中目录通读，把握全书的结构、内容。在你需要的信息的章节处做上记号，把有疑问的问题写在对应的章节上，带着这些记号去读标记的重点内容，带着问题去找到答案。
这种速读术的关键是“快速，多次阅读”。遇到无趣的、对你无用的书，大可放弃。没有任何书是非读不可的。所以，为自己的手机做减法吧。没有质量或者关注不多的公众号，新闻推送，各种下载后不常用的APP都删掉吧，给自己多一些空白的时间，不至于被这些无用 的信息干扰。
2.使知识立体化 --垂直阅读X水平阅读
书中介绍到，阅读有“垂直阅读”和“水平阅读”。垂直阅读即是深化特定领域的读书方式；而水平阅读是对所有领域的书籍都有所涉猎。要想使知识立体化，必须先保存垂直性阅读。不断积累实践，就会在无意识间，形成自己的“思考主场”，也就是说，锁定了自己专业方面的一个主题，就能形成思考的轴，然后围绕这个轴，再通过水平阅读使知识无限扩展。
谷歌曾公布“70:20:10模式”的“投资基准”，根据该黄金比例，谷歌将70%的资金和时间用于充实现有服务，20%用于充实现有服务的周边服务，10%投资于全新的未知领域。
作者提出把这个准则引入到读书中来。就是70%投资于自己专业领域的书籍，20%投资于专业领域周边的书籍，10%投资于未知领域。 这样，我们既能在专业领域上进行深入的研究，又能对未知的领域永远都会有“新邂逅”的惊喜。
三、“会用”—读书的终极目标在于著书立说
我们阅读了那么多的信息，书本，回想起来却是脑袋空空，为什么会有这种情况？就是因为我们在阅读的时候，只做到 了“输入”，而忘记了“输出”的这个环节。
叔本华说“读书是让别人帮自己思考。读书的我们，不过是在反复追拾别人思考后的残渣。好似习字的学生，用钢笔沿老师划下的铅笔线描画，所以读书时几乎全无思考的辛苦”。这不是阅读，更不是高效的阅读。所以，我们在阅读的时候，应该把我们的思考感悟或者疑问整理出来，不断的积累，形成自己的数据库，并将这些数据切换成可以创造价值的产出。特别是现今社会，很多热爱读书的人，把自己的读书成果，感悟发表在自媒体上，开启另一种副业。
朱熹曾有言“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”《高效能阅读》一书更是提出了“请停止只局限于投入的读书吧”，“为写而读”“为产出而投入”的读书方式，才是这个时代环境的要求。
所以，放下手机，学会去阅读吧。有人说，知识改变命运，读书改变自己。阅读应该是这个世界上，门槛最低的一种改变自己的方法了。
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