关于书藉《如何高效阅读》总结
作者:彼得·孔普
本书目的:教会大家如何高效阅读
技巧:结合书藉训练
在训练之前，先做一个阅读速度测试
自测需要物品:测试用书、钢笔或铅笔、计时器
要求:在进行阅读测试时，尽量以平常阅读特定类型材料的速度进行阅读。不要像读小说那样略读一本教科书，也不要为了应付测验而去阅读小说。
遵照下列步骤进行自测。
开始阅读评测
说明：认真读完下列4个步骤，全部理解后，返回到步骤1，然后开始。
【自测用书的选择:第一次建议非文学类用书，第二次建议文学小说类】
1.选择自测用书的一部分，约10页你没有读过的内容。
2.以尽可能快的速度阅读3分钟。用你的计时器进行计时。
3.3分钟到后，用铅笔或钢笔标记下你读到的位置。然后合上书。
4.单独准备一张纸，在左边编号1～20对你阅读的记忆力进行评估。在纸上记下你能记住的所有内容，不要回头翻阅读过的内容。
计算你的阅读速度
1.首先找出每行的平均字数：
方法:数一下任意3个整行的字数，然后除以3
小数则四舍五入，得出每行的平均数a
a_____WPL
2.其次，计算阅读的总行数：
方法:数一下你的阅读行数，二个半行凑一 行，得出阅读行数b
b_____
3.用a乘以b得出总字数。
4.用总字数除所用的时间3分钟
_____WPM
即可得出每分钟的阅读数
对照下表确认记忆力与阅读速度来进行训练
阅读的速度是可以提升的
（1）【提高阅读速度篇】
1.利用手指作为阅读节拍器提高阅读速度
2.利用相同材料进行多次的重复阅读训练，提高阅读速度
3.提高翻页速度，矫正坐姿
4.利用手指，消除回读，加快阅读速度
（2）【提高阅读理解能力篇】
1.练习找出段落的主题句
2.阅读速度与理解能力的培养将分开进行，之后才开始兼顾阅读速度与理解能力，因为当你顾及阅读理解能力时，你的阅读速度必然会有所下降。
3.培养快速确认段落主题句的能力
要记住，不要为了阅读而阅读
（3）【阅读的3+1误区】
1.认为阅读需要逐字逐句读
从头一字不落地读到结尾。这种方法明显是在浪费时间。要想成为高效速读者，必须改掉这样的习惯。
2.认为从头读到尾便可理解文意
即使你从头读到尾也未必能理解，因为某些文章可能超过了你的理解范围。也有可能你没有办法理解作者真正说想要讲的东西。
3.认为从头读到尾便可以记住
但很多时候，你会发现采用这样的方法参加阅读测验后你并没有记住应该记住的内容
误区:好书仅读一遍便够了
（4）如何高效阅读
1.设定具体阅读目的
确定具体的阅读目的是为了更好地获得信息
这时你有两个选择，一是反复阅读，确信你获得了全部的信息；二是确定具体目的，采用适当的技巧达到你的阅读目的。
2.具体化自己的目的
你可以问自己两个问题，以此来帮助你设定具体的阅读目的。
第一，根据总体阅读计划，阅读材料的价值如何？通过提出该问题来缩小你的阅读范围。
第二，我想要或需要从阅读材料中获得哪些具体内容？
3.在理解训练中兼顾自己的阅读速度
练习更快速阅读的时间越多，就越能更好地适应新的技能，而且理解得也更好
4.了解作品背景和作者生平来理解文章中心
有利于提高你对文章的理解能力
（3）【阅读的四大层次】
以下逐一细化
1.主题和主要内容
2.章节要点
3.小节的细化要点
4.段落细节
（5）【阅读的方法篇】
1.线性阅读（阅读复杂材料的基础）
线性阅读是在学校学习的阅读方法，就是按照单词顺序逐行阅读
2.略读:选择性线性阅读
3.扫读:找出具体的重要的一些数据和中心
4.视读:阅读词群，从左到右
本书价值:（你将学到）如何读得更快，还有如何读得更好。这包括如何在阅读时更好地理解材料、怎样记住阅读的内容、如何针对不同类型的材料决定阅读目的以及如何更好地集中注意力。
适宜人群:想要提高阅读速度的人都可以
我所获得的技巧
1.用手指作文阅读节拍器，便于提高阅读速度
2.提高阅读速度需多次进行标记训练
3.培养阅读记忆力与回忆能力的第一步是培养即时再现信息习惯。
【本书是实践性比较强的工具书，建议在阅读的时候准备好，书、纸、笔，还有时间计时器来进行训练】
相关补充:读完此书不代表你就掌握了高效阅读的技巧，书中有大量的练习材料，需要按照要求反复训练，才能提高阅读速度
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