为什么说生命最初1000天的养育方式很重要？
首先，所有人类婴儿都是不成熟的早产儿。
人类在进化过程中，脑容量越来越大，而人类又从爬行进化到直立行走，导致盆骨变小变窄。渐渐地，婴儿的大脑袋越来越难通过变窄的产道。为了适应，人类进化出了一种策略——让大脑在子宫外发育。所以不同于其他的哺乳动物，人类即便足月的婴儿，也没发育成熟，是个早产儿。其他哺乳动物，比如羚羊，刚出生不久就能站起来，会跑会跳，会自己进食。但人类不行，刚出生的婴儿非常柔弱，别说行走和觅食了，他连自己翻身和抬头都不会。
在生命初生的时期，是婴儿身体发育身上和心理安全感建立的重要时期。如果在这个时间没有好好养育，对婴儿的身心发展都会产生严重的影响。
从身体健康而言，英国教授曾提出了“多哈理论”，在1944年荷兰大饥荒时期，对营养不良的2万4千多名孕期妇女生产的孩子进行长期跟踪，发现这些孩子即便长大后，相比正常人，有着更多疾病和健康隐患。
从心理发展而言，心理学家哈洛通过铁丝奶水妈妈和绒布妈妈的黑猩猩实验，提出了“爱源于接触”的论断。这充也分说明了在婴儿早期，充满爱和抚触的养育对婴儿一生的心理发展有着重要的影响。
作为父母，在婴儿早期，要为孩子提供温暖、柔软、包容、接纳、安全的类似子宫一般的环境。 否则可能会对婴儿造成极大伤害。母爱形成亲子依恋的本质是要建立接触性关怀，形成亲子依恋，而不单纯提供奶水和食物。
形成亲子依恋有三个重要点：
1、看护人的稳定性。如果今天是保姆带娃，明天妈妈，后天姥姥，大后天奶奶……这样的方式由于看护人的不稳定，婴儿难以建立安全感。
2、看护人的敏感性。看护人需要敏感察觉到婴儿的需求。这需要看护人的用心观察，而不是完成任务式的敷衍。
3、看护人的积极回应。看护人需要积极回应婴儿的一切需求。在婴儿时期，不必担心快速回应婴儿的啼哭会宠坏孩子、惯坏孩子。相反，要尽最大的可能，用最快的速度去回应婴儿的啼哭，对他的需求给予积极回应。
从心理角度而言，在婴儿的头三年里，母亲对孩子的意义非比寻常。
研究表明，女性情绪能量远超男性。而成年人的情绪能量又大于孩子。
所以，母亲情绪状态可以说是一个家庭的灵魂。妈妈快乐，全家快乐；妈妈焦虑、伤心、暴躁，全家都阴云密布。母亲决定了一个家的温度。母亲的情绪会潜移默化地影响孩子的性格走向。如果妈妈情绪稳定，孩子更容易表现出友善、平和、愉悦、情绪稳定，富有安全感的孩子；如果妈妈情绪不稳定、焦虑、暴躁，也容易养出焦虑，敏感、自卑、怯懦、暴躁、乱发脾气或者讨好型人格的孩子。
尤其是在孩子还非常弱小的时候，母亲的情绪对他影响巨大，婴儿本身又如此柔软脆弱，没有任何方式排解母亲负面情绪带来的焦虑和不安全感。
心理学上的“自我参照效应”，就是指：孩子很容易将母亲当做是自己的一部分。母亲如果焦虑暴躁，孩子会认为是自己不好。
所以，妈妈的情绪状态对孩子出生1000天特别关键，可以说铺设了孩子一生的性格底色。
从脑科学的角度而言，大脑在前三年有惊人的发展。在人类出生第1年，神经元会以每秒100万的速度建立连接，且大部分脑发展都在前三岁完成。第2个高速发展期在青春期，此后人类大脑再也没有如此高速的发展期了。
且大脑有“用进废退”的特质。在神经元建立，如果没有通过刺激固化神经元的连接和使用，早期建立神经元会慢慢衰退。
所以，在孩子3岁前要尽可能多地对孩子的感官进行刺激：视、听、触、味、嗅。这并不是说“要对孩子进行听觉刺激，我就拿个鼓在他耳边咚咚咚地敲”，而是要让孩子在快乐情绪下与感官刺激建立连接。比如，妈妈把孩子抱在怀里，轻怜蜜爱，一边轻轻抚触，一边温柔地对孩子唱童谣或者指着家里的物品教他辨认。
五感刺激要和愉悦的情绪联系起来才能更好刺激、固化孩子大脑里建立的神经元，让孩子变得聪明而自信。
另外，家庭教育的环境也对孩子产生很大的影响。比如家庭的藏书和父母积极语言等都会对孩子产生积极影响。父母不要用说教的方式来教导孩子，而是要让自己终身学习、成长的积极心态去影响孩子，成为孩子的榜样，提供积极正面的“环境土壤”。
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