昨天，本来想给老二买两条裤子，后来亲戚给了一兜衣服，我和老大去拿。
回来的路上，儿子说“这是不是冠冠（他表弟）的衣服”？
我说是冠冠的表弟的衣服，穿的小了给你弟弟了。
儿子说“那捡别人的衣服，我们是不是就是乞丐了”？[捂脸][捂脸][捂脸]
我在惊讶之余没有直接回答，说“上一次妈妈穿的那个很漂亮的裙子，是大姨给我的，昨天你见到大姨穿的那一身衣服，都是妈妈给她的，大姨和妈妈是乞丐吗”？
他摇了摇头说不是。
我说“那为什么大姨漂亮的裙子要给妈妈啊？妈妈的为什么给大姨啊”
“你是大姨的妹妹，和大姨亲”
“因为我们亲，所以我们才舍得把我们的衣服送给她。有些衣服我们自己穿的不合适了，不是说不好了，你看大姨给妈妈的那个裙子，漂亮吧，大姨穿着有点长，妈妈穿着正好看，妈妈很喜欢。每次穿到这件裙子，妈妈都感觉到你大姨对我真好”
“这哪是穿的衣服啊，明明感受到的就是大姨的爱啊”我调皮的说了一句。“我们的衣服，穿不上的，也给需要的人了”
“给谁了”？
“上次你见的妈妈的朋友的儿子，还有一些亲戚家有小宝宝的，那些正好需要的人。这样的话，我们穿着小了，不合适了，别人穿着正好，衣服又发挥了作用”。
儿子点点头说“嗯嗯，我的小的衣服，小宝穿着正好，他是我弟弟”
过一会，我又说“有时候，同样一件事情，可以有不同的看法，前天小宝没经你允许，拿了你的东西，你咋说的啊”？
“小宝偷我的东西”
“那你把小宝的东西想办法弄走了，那你是小偷不”？我笑着问
“不是，这叫脑子灵活”他笑着说。
“咦，同样一个事情，既可以说成小偷，也可以说成是头脑灵活啊”？
儿子也笑了。
“你看，一件事情我们可以这样想，也可以那样想，怎么开心怎么想”
一路闲聊，后来儿子问我几天挣1000块钱什么的，我给他说你看妈妈很努力，有真本事了，不要几天，一个小时就可以。
他又问他将来可不可以，我说那肯定可以了，你只会爸爸妈妈更优秀。
他又问爸爸妈妈是什么？
我给他说爸爸妈妈都是研究生，都是有工作的人，每个月都有工资，工资还可以。基本的生活花销还是很可以的。
我只是不想在买衣服，买吃的上面花很多钱，我想把钱存起来，等将来有更重要的事情的时候用，比如说你想当科学家，想出国，考大学的时候，妈妈都可以有能力支持你。
儿子很兴奋的说，我要当科学家，那时候你是不是就攒了很多钱啦。我将来也可以挣很多钱
嗯嗯，我们把钱花在重要的的事情上，不过平时，你要需要买什么，想买什么，也是可以的。
没想到一个小事竟然闲聊了这么久。
有人说教育教育，越来越觉得教育，不是孩子出现问题了，才教育，而是在生活中，我们家长对事情的看法，我们的认知，我们为人处事的态度，对孩子潜移默化的影响
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