这部法律一共55条，2022年1月1日起施行。
国家制定这部法律明确了家庭教育重要性。家庭是社会的细胞，我们每个人都是细胞的一部分。所以每个人都要学习这部法律。
以前说家庭教育这是私人的事情，我想怎么教育孩子，就怎么教育孩子，是自己家里的事情，其实孩子虽然是自己生的，但是如何养育，养育成什么样的孩子，关系到我们国家，家庭的命运。
这部法律到底说什么呢？首先是教育的对象是孩子。说是孩子，其实是家长先学习，改变教育观念，先学会才能教育孩子。法律是让大人学习的，在一定程度上是大人学会了，才能把孩子教育好。孩子的权益有法律的保障，家庭、社会和国家撑腰，跟有利于孩子健康成长。
第一，先学习下什么家庭教育。
第二条 本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
这里解释一下家庭教育的主体，法条里面的父母或者其他监护人，很多人问其他监护人是什么意思。有的孩子失去了父母，那么有的可能是其他亲人或者社居委，或者民政局，这些监护人称作其他监护人。
民法典第二十七条规定 【未成年人的监护人】父母是未成年子女的监护人。 未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。
第二，我们家庭教育有没有针对什么内容孩子教育呢？有，看我们的16条有6项内容。
第十六条 未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：
（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
（五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；
（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
第三，到底我们家长家庭教育的方法有哪些呢，我认为是第17条的方法应该多读读，多看看，多实践。
第十七条 未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：
（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（很多留守儿童是隔代养育，但是可以采取视频电话关心，心理陪伴）
（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（很多爸爸参与孩子教育很少，靠武力解决，基本没有参与，建议多参与）
（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（孩子的问题不是一天形成的，教育孩子的机会善于发现日常细节和小事的引导，建议多留心）
（四）潜移默化，言传与身教相结合；（读书运动家务经常做，把知识、健康、整洁传递到孩子的世界 也会这样自然学会，建议多养成好习惯）
（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（不一味的讨好或者一味指责孩子，要是非分明，温和而坚定，引导赋能）
（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；（个性不同，尊重差异化，建议多关心孩子，懂孩子）
（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（理念要摆正，法律面前人人平等，建议减少特权）
（八）相互促进，父母与子女共同成长；（家庭成员之间互相欣赏，建议鼓励赋予能量）
（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。（多深入探讨）
以上三个法条，谁来负责家庭教育，用什么方法，教育的内容，简单明了。不过，教育是个大课题，需要边总结边学习，针对不同的孩子，不同的问题，不同的时间采用不同的方法去教育，说起来容易做起来很难啊！但是现在有国家立法，社会多方面的协助，我们更要重视起来，要多学习这方面的知识。
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