我在课程的开营的最后一天加入了班级，之前上过了《最佳工作模式》，很喜欢PBL形式的方式，一方面自己先学习知识和理论、方法，定期有班级小组讨论，还有教练和助教随时现在解疑答惑。
个人战略课的项目导入环节，项目任务是战略十问，看似每个问题都不太难，但是真正填写起来，也不容易，因为随便填写对不起这趟探索之旅，所以填写战略十问，就已经开始了思考。这个阶段的思考，还停留在思考层面，有的可能还不是那么清楚，有的也不是十分确定。
导入环节的课程有四节。
第一节，是战略思维是优秀人的底层思维。我之前也是一直这么认为的，但是落实到，如何应用到个人发展上，还是不能落地。这节课，提出战略能力，就是从未来往回看的一种思维能力，是人克服动物本能，与众不同的思维方式。既然是能力，就可以被定义，被分解，被练习，并最终获得这种能力。这也极大的增强了我的信心。
第二节是制定个人路书，兑换商业价值。制定个人路书的4个步骤，目标设定，5个里程碑，评估自己的内在外在动力，最后评估可能的风险。我在刚接触这节课的时候，感触并不是很大，是在第四周上完这部分的课程，并根据步骤制定自己的路书，和伙伴们再讨论完毕后，发现这块的知识和动作，给予了我极大的力量感。是我感触最大的部分。
第三节是直面与解决问题，课程早就预料到我们在课程中会碰到的问题。所以在这里，提前让我们心里有的准备，并明确提出，这个世界不缺乏意见，也不缺乏发现问题的人。最稀缺的，是能主动解决问题，拿到结果的人。我深深的认为，这是正确的，因为自己就是这样的人。现在在写这篇结业报告的时候，再看到这句话，依然感觉被赋予极大的力量。
第四节是有策略的深度学习，从5个方面区别了浅度学习和深度学习。回顾自己整个过程，发现自己只有在某些点上是深度学习的，很多地方还是浅度学习，结业作业，让我又有了新的发现。
第一周的学习主题是行业调研。我选择的是自己比较熟知的行业（目前在职的行业），先练习这种行业调研的能力。我发现行业调研，不是调研一次就完成了，可以在平时做信息、资料的积累，定期（6个月或者1年）做一次总结调研，还可以在需要的时候，集中获取信息进行调研。这是学习到一套行业调研的方法论。在这个环节，也增加了我对目前已在行业的清晰度。
第二周的学习主题是个人对标。在个人对标环节，我选取的人物，是陈春花教授，在和我在行业调研是不一样的，我之所以选择陈教授，因为她身上特别吸引我的地方，智慧、能够运用知识将企业做的非常好，。通过这个环节，我对陈教授的了解加深了很多，也找到了一类人的特质，并明确了他们为什么能够吸引我。
第三周的学习主题是职业目标。说实在的，到这个环节，我的职业目标，还不是特别清晰，也不知道怎么落地，在这个过程中，感触最大的是通过成就事件，挖掘个人的优势，再将优势与职业目标做结合，感觉有目标了，直到第四周，我知道自己如何做了。
第四周的的学习主题是发展路书，在这里，找到你需要的资源和下一步行动，都让我实实在在的回归到现实生活中，回归到我的影响圈里，回归到通过的行动，就可以有一点点变化的影响圈里。感受到极大的力量。
我感觉，我会再次回顾这个课程，因为它真的可以让未来的路，越走越清晰。
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